.

0 (hodnocen0 x )

(1.5) Půjčeno:3x 

BK

Vyd. 1.

Praha : Portál, 1997

96 s. : il., noty ; 30 cm

ISBN 80-7178-130-4 (brož.)

francouzština

000000408

Předmluva 6 // 1 Deutsch in der Grundschule Charakteristika výuky němčiny na zákl. škole Aktivní a funkční komunikační a multisenzorický přístup 7 // 2 Auf die Plätze, Fertig, Los! První hodiny výuky Zjišťování a posuzování znalostí 13 // 3 Hallo, wie geht’s? Pozdravy Uvádění gest a rytmu do práce s pamětí 17 // 4 Wie heitlU du? Představování Nová identita - hledání motivující komunikační situace 21 // 5 Deine Familie Rodina Role, masky - hry s představivostí 25 // 6 1,2,3,4... Wieviel Uhr ist es? Číslovky 0 až 20, hodiny Podněty tělesné paměti pro podporu výuky 31 // 7 In der Schule Číslovky 21 až 100; škola a učební předměty Podněty vizuální paměti; jak se dělá anketa 37 // 8 Was ich in Deutschland erleben kann Představení Spojeného království a některých jeho tradic v prostoru Prohloubení práce na symbolickém „představování a personofikaci“, vizualizace 43 // 9 Essen und Trinken Stravování Podněty čichové a chuťové paměti; využití loutky 49 // 10 Wie ist das Wetter? Počasí Přenášení zpráv doteky; práce s hmatovou pamětí 55 // 11 Welche Farbe hat es? Barvy; roční období; dny v týdnu Nácvik porozumění a podněty sluchové paměti; sestavování básniček 59 // 12 Kleidung Oblečení Porozumění ústnímu projevu a písemný projev, vizuální paměť 63 // 13 Tiere Známá zvířata, domácí zvířata, zvířata ze zoo Napodobování zvuků a gest; vytváření hypotéz; ankety 69 // 14 Geburtstag Narozeniny, měsíce Nácvik písemného projevů; nacházení vzájemných styčných bodů 75 // 15 Wie komme ich dorthin? Orientace ve městě; dům Podněty pro prostorovou paměť; cvičení interaktivity 81 // 16 Dein Körper, deine Gefühle Části těla; pocity Prohloubení práce s tělesnou pamětí, s rýmy a rytmem 87 // Slovník a struktury 93

(OCoLC)38761120

cnb000204251