.

0 (hodnocen0 x )

(10.7) Půjčeno:96x 

BK

1. vyd.

Praha : Portál, 1997

311 s.

ISBN 80-7178-124-X (brož.)

Pedagogická praxe

angličtina

Informace z obálky: 160 užitečných tipů pro aktivní vyučování : jak docílit, aby se žáci od začátku aktivně zapojili do práce : jak vyučovat poznatkům, dovednostem a postojům aktivně : jak to udělat, aby si žáci naučené zapamatovali

Vyučování - metody - příručky

000000510

Poděkování 11 // Úvod ...13 // Předmluva k českému vydání ...19 // Základy výuky aktivní metodou 21 // Sto šedesát nápadů ...23 // Deset variant uspořádání učebny ...24 // Deset metod učení jmen ...32 // Deset otázek pro zjištění, s jakým očekáváním žáci do kursu ...35 // Deset metod pro povzbuzení žáků k aktivnímu zapojení do studia ...36 // Deset úkolů pro práci ve dvojicích ...38 // Deset možností pro využití odpovědních lístků ...39 // Deset rad pro zkvalitnění přednášky ...41 // Deset způsobů vytváření skupin ...43 // Deset možností výběru vedoucích skupin a obsazení dalších funkcí 45 // Deset rad pro vedení diskuse ...47 // Deset možností pro použití metody hraní rolí ...49 // Deset užitečných kroků pro vedení praktických činností ...50 // Deset rad pro úsporu času ...51 // Deset rad pro obnovení pořádku ...53 // Deset pomůcek pro dramatizaci učení ...54 // Deset možností pro usměrnění průběhu výuky ...-56 // Jak získat aktivní spolupráci žáků // od samého začátku ...59 // Metody vytváření týmu ...61 // 1. Výměna míst ...62 // 2. Lovci lidí ...64 // 3. Inzerát skupiny ...66 // 4. Předpovědi ...68 // 5. Televizní reklama ...70 // 6. Moji společníci ...72 // 7. Důkladné seznámení ...74 // 8. Společné útočiště ...76 // 9. Navázání na předchozí učivo ...78 // 10. „Židle“ ...80 // 11. Stanovení základních pravidel ...82 // Techniky rychlé diagnostiky žáků ...85 // 12. Diagnostický průzkum ...86 // 13. Otázky žáků ...88 // 14. Blesková diagnostika ...90 // 15. Reprezentativní vzorek ...92 // 16. Obavy žáků ...94 // Okamžité aktivní zapojení žáků do učení ...97 // 17. Aktivní předávání poznatků ...98 // 18. Střídání trojic ...100 // 19. Jdi na své místo ...102 // 20. Odlehčení klimatu ...104 // 21. Výměna názorů ...106 //

22. Pravda, nebo lež? ...108 // 23. Závazek ...110 // Předávání informací, dovedností a postojů s využitím aktivního učení ...из // Frontální výuka // 24. Zvídavá mysl chce poznavat // 25. Naslouchající týmy // 26. Řízené psaní poznámek // 27. přednáškové bingo // 28. Synergické vyučování // 29. Řízené vyučování // 30. Setkání s odborníky // 31. Dramatizace // 32. Kdo jsem? // 33. Filmový kritik // Prostředky k rozproudění diskuse // 34. Aréna // 35. Veřejná městská schůze // 36. Třífázová „akvarijní“ diskuse // 37. Rozšiřující se panel odborníků // 38. Argument - protiargument // 39. Čtení nahlas // 40. Soudní přelíčení // Povzbuzování účastníků ke kladení otázek // 41. Učení začíná otázkou // 42. „Nasazené“ otázky // 43. Výměna rolí při kladení otázek // Kooperativní učení // 44. Hledání informací // 45. Studijní skupiny // 46. Třídění karet // 47. Studijní turnaj // 48. Síla dvojice // 49. Týmový kvíz // Partnerské (vrstevnické) vyučování // 50. Vzájemné vyučování skupin // 51. „Skládankové“ učení // 52. Každý je tu učitelem // 53. Vrstevnické vyučování // 54. Případové studie vytvořené žáky // 55. Co bylo v novinách // 56. Vývěsková sekce // Samostatné učení // 57. Představte si // 58. Psaní formou „tady a ted*‘ // 59. Kognitivní mapování (mindmapping) // 60. Učení v praxi (exkurze) // 61. Studijní deník // 62. Kontrakt na učivo // Afektivní učení (učení hodnotám a postojům) // 63. Podívej se, jaké to je // 64. Pořadí na nástěnce // 65. Co? Co z toho? Co dál? // 66. Aktivní sebehodnocení // 67. Vzory rolí // Rozvoj dovedností // 68. Palebná čára // 69. Aktivní pozorování a zpětná vazba // 70. Hraní rolí bez rizika // 71. Ztrojené role // 72. Střídání rolí // 73. Ukázka // 74. Tichá ukázka //

75. Procvičování ve dvojicích // 76. Jsem někým jiným // 77. Záludnosti života // 78. Skupina poradců // jak zajistíme trvalé osvojení získaných vědomostí // a // dovednosti ...253 // Metody opakování naučené látky // 255 // 79. pexeso ...256 // gO. Opakování s použitím zpětného projektoru ...259 // 81. Kladení otázek a získávání odpovědí ...261 // 82. Křížovka ...263 // 83. Riskuj ...265 // 84. Liga mistrů ...268 // 85. Samostatné opakování látky ...270 // Sebehodnocení ...273 // 86. Opakované zvažování ...274 // 87. Návratnost investice ...276 // 88. Studijní galerie ...278 // 89. Tělesné sebehodnocení ...280 // 90. Koláž hodnocení ...282 // Příprava použití získaných vědomostí a dovedností ...285 // 91. Sledování sebe sama ...286 // 92. Konzultace se spolužáky ...288 // 93. Hodnocení překážek ...290 // 94. Nálepky ...292 // 95. „Tímto se zavazuji“ ...294 // 96. Navazující dotazník ...296 // 97. Drž se svého plánu ...299 // Rozloučení ...303 // 98. Vytváření křížovky ...304 // 100. Navazování spojení ...306 // 101. Skupinová fotografie ...308 // Závěrečné zkoušky ...310