|
|
.
|
|
|
0 (hodnocen0 x )
|
|
|
(21) Půjčeno:63x
|
|
|
BK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vyd. 1.
|
|
|
Praha : Codex Bohemia, 1998
|
|
|
271 s. : il.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN 80-85963-52-3 (váz.)
|
|
|
Obsahuje úvod, přílohy
|
|
|
Bibliografie: s. 228 - 231
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Andragogika - didaktika - příručky
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000003442
|
|
|
OBSAH // Úvod... 7 // 1. Didaktická teorie učení dospělých... 9 // 1.1 Motivační faktory k učení a schopnost // učit se... 9 // 1.2 Didaktická kostka a její význam... 15 // 1.3 Hierarchie učení dospělého... 25 // 2. Didaktická teorie vyučování dospělých . . 30 // 2.1 Systém „člověk“ a systém „vědění“... 30 // 2.2 Didaktický proces... 35 // 2.3 Cíle vyučování... 38 // 2.4 Učební atmosféra... 44 // 2.5 Členění učební látky a členění vyučovací // jednotky... 49 // 2.6 Strategie přípravy na vyučování... 60 // 2.7 Kontrola a hodnocení výsledků výuky... 68 // 3. Výuka dospělých jako komunikační // proces... 80 // 3.1 Hlavní principy komunikace ve výuce... 80 // 3.2 Rétorické dovednosti... 87 // 3.3 Komunikační procesy ve výuce... 93 // 4. Didaktické principy... 101 // 4.1 Vymezení a analýza didaktických principů . 101 // 4.2 Uplatnění didaktických principů v praxi ... 108 // 5. Didaktické formy... 114 // 5.1 Přímá výuka... 114 // 5.2 Kombinovaná výuka... 118 // 5.3 Korespondenční studium... 123 // 5.4 Terénní vzdělávání... 134 // 6. Didaktické metody... 149 // 6.1 Vymezení a členění didaktických metod ... 149 // 6.2 Přehled důležitých metod a jejich // předpokladů, výhod a nevýhod... 162 // 7. Speciální didaktické postupy... 171 // 7.1 Brainstorming... 173 // 7.2 Brainwriting (metoda 6-3-5)... 175 // 7.3 Metoda CNB... 177 // 7.4 Synektika... 178 // 7.5 Laterální
|
|
|
myšlení... 180 // 7.6 Metoda Pro-Kontra... 183 // 7.7 Metoda černé skříňky (Black-box)... 184 // 7.8 Morfologické metody... 186 // 8. Učební pomůcky a didaktická technika. . 189 // 8.1 Písemné materiály pro účastníky a lektory. 190 // 8.2 Didaktická technika... 197 // 8.3 Moderní prostředky vizualizace a nové // technologie v didaktice... 213 // 9. Netradiční didaktické systémy... 220 // 9.1 Sugestopedie... 220 // 9.2 Superlearning... 224 // Použitá literatura... 228 // Přílohy... 232
|