.

0 (hodnocen0 x )

(19.5) Půjčeno:117x 

BK

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1990

197 s.

ISBN 80-04-20715-4

000003559

Vývoj a rozbor pragmatické pedagogiky a výchovy // Úvodem... 7 // Společenské podmínky vzniku pragmatické pedagogiky... 13 // Americká škola a pedagogika koncem 19. a počátkem 20. století . 20 // Vznik pragmatické pedagogiky a její ideové zdroje... 24 // Vývoj pragmatické pedagogiky v období mezi dvěma válkami . . 31 // Výchovný systém pragmatické pedagogiky... 35 // Ústup pragmatické pedagogiky z jejích pozic v USA... 42 // Shrnutí... 53 // Ukázky z’prací představitelů pragmatické pedagogiky... 57 // John Dewey: Moje pedagogické krédo... 58 // John Dewey: Škola a společnost... 68 // John Dewey: Jak myslíme... 91 // John Dewey, Evelyn Deweyová: Školy zítřka... 98 // John Dewey: Demokracie a výchova... 115 // William Kilpatrick: Výchova a sociální krize... 151 // George S. Counts: Odváží se škola budovat nový sociální řád?. . 153 // John Dewey, John L. Childs: Hranice výchovy... 159 // John Dewey: Výchova a změny ve společnosti... 161 // John Dewey: Zkušenost a výchova... 166 // Boyd H. Bode: Progresivní výchova na křižovatce... 178 // William Kilpatrick: Moderní teorie učení... 182 // Theodore Brameld: K rekonstruované teorii výchovy... 186 // Hlavní data ve vývoji pragmatické pedagogiky... 195 // Literatura... 196 // Obsah... 197

cnb000061642