.

0 (hodnocen0 x )

(0.2) Půjčeno:2x 

BK

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1992

302 s.

ISBN 80-04-25979-0

000004296

OBSAH // I. AUDIOORÁLNÍ ÚVOD...9 // OBRAZOVÁ ČÁST...9 // TEXTOVÁ ČÁST...29 // Unit 1 Good morning, children // Inty, minty, tipsy, toe...30 // Unit 2 One, two ... twelve // One potato // Hello, boy. What’s your name? ...32 // Unit 3 Dick, Tom, Peggy and Ann...34 // Unit 4 He’s at school. She’s at home // Where’s Bill and where’s Joan?...37 // Unit 5 This is a book. It’s my book // Seven, eight, nine, ten...40 // Unit 6 The book is green. The pen is black // What is red? A rose is red...43 // Unit 7 It’s on the table // The little bells of Westminster...46 // Unit 8 Thirteen, fourteen ... twenty // My kite is white...50 // Unit 9 Twenty-one, twenty-two ... thirty // Is it long or short? Is it big or small? // Mary Middling had a pig...54 // Unit 10 Thirty-one, thirty-two ... forty // Which one? — This one // Up and down...57 // Unit 11 Forty-one, forty-two ... fifty // It’s Tom’s bike. It’s his bike // It’s Peggy’s cap. It’s her cap // My name’s John and your name’s Molly...60 // Unit 12 Who are you? — I’m John // Tommy Thumb, Tommy Thumb // Sally, Sally, tell me true...63 // Unit 13 We’re here. They’re there // PCseň Look at the ceiling // One, two...66 // Unit 14 I’m sitting. You’re standing // Mr. Brown, Mr. Brown...70 // 5 Unit 15 We’re reading. They’re writing // Here we go marching, marching, marching...74 // II. LEKCE 1-26...77 // Lesson 1 Dick White and Peggy Green // P(seňA-b-c-á...79 // Lesson 2 Spot and Kiki // Ding, dong, bell. Good Morning...84

Lesson 3 At School // Ding, dong, ding, dong. Humour...88 // Lesson 4 The Children Are Drawing // Eeny, meeny, miny, mo. Guess...92 // Lesson 5 On Holiday // Píseň London’s burning, London’s burning...97 // Lesson 6 Mr. White’s House // Read: Our Street // One, two, three, four, five, six, seven. Silly Billy...102 // Lesson 7 Our Classroom // A glass of milk. Guess...108 // Lesson 8 Sports and Games // Can you sing, little girl? Humour...114 // Lesson 9 In a Summer Holiday Camp // Rain, rain, go away. ]im is a plump puppy...118 // Lesson 10 At the Swimming Pool // Three little ponies...124 // Lesson 11 In the Park // The Days of the Week // Peter Brown has seven sons. Guess...129 // Lesson 12 Music // Read. Snow...134 // Lesson 13 In the Morning // See-saw, sacradown. When the wind blows...140 // Lesson 14 The Browns // The Nováks // Píseň The farmer’s in the house. Humour...146 // Lesson 15 Don’t Be Late for School // Humour. The Clock ...153 // Lesson 16 Peter’s Letter // Read. Proverbs. Pease Porridge...161 // Lesson 17 In the Garden // One, two, three, four // P&e/i Can you tell me what the boys do? Humour...167 // Lesson 18 Green Hill // Read: On a New Housing Estate. I have a cat. Timothy Tim // 6 ffeeří Baa, baa, black sheep...174 // Lesson 19 Clothes // Good morning, Mrs. Hen. Humour...182 // Lesson 20 Tom’s Letter to Peter // Humour...188 // Lesson 21 Breakfast // Read // Р&ей Polly, put the kettle on. Our Day...192 // Lesson 22 Shopping // ffeeří Hoppety

hop to the candy shop. There are two black birds . 199 // Lesson 23 Hobbies // Humour...206 // Lesson 24 Mary’s Birthday // Píseň Happy birthday to you. Guess...211 // Lesson 25 Safety First // Say quickly // Р&ей Sweetly sings the donkey...216 // Lesson 26 Out for the Day // Píseň The farmer sows his seed...219 // III. SLOVNÍ ZÁSOBA, FRAZEOLOGIE, MLUVNICE, // FONETICKÁCVIČENf A DIKTÁTY К LEKCÍM 1-26 ... 223 // Lesson 1 Anglická abeceda; přivlastňovací zájmena 3. osoby jednotného čísla // a přivlastňovací pád; člen neurčitý a určitý; rytmus a intonace typu // _X, ...224 // Lesson 2 Sloveso být; hovorové (stažené) tvary; množné číslo podstatných // jmen; množné číslo podstatných jmen se členem; číslovky základní // 1 —99; tázací zájmena; rytmus a intonace typu  a  ...226 // Lesson 3 Přítomný čas průběhový; tvoření tvaru zakončeného na -ing; let’s // run běžme; run běž, běžte; rytmus a intonace typu a  ... 229 // Lesson 4 Přivlastňovací zájmena; which one? — this one — the blue one; // množné číslo podstatných jmen zakončených na sykavku; rozkazovací způsob kladný a záporný; rytmus a intonace typu ~ ~ //  ...231 // Lesson 5 Opakovací lekce; rytmus a intonace typu iZl a Irl ; diktát. . . 233 // Lesson 6 There’s = there is; předložka of vyjadřuje druhý pád {koho? čeho); // sitting = sedící; který sedí; rytmus a intonace typu ~’\\ a ; // diktát...234 // Lesson 7 There are = je,

jsou; some; how many? — not many — many — // a lot of; rytmus a intonace typu . .\\ a .; diktát...236 // Lesson 8 Sloveso can ve významu umět; draw = a) kresli, nakresli; b) kreslit; // skiing =a) lyžující; který lyžuje;b) lyžování: rytmus a intonace typu // a ; diktát...238 // 7 Lesson 9 Sloveso can ve významu moci; přítomný čas průběhový často vyjadřuje budoucí děj; opravdu? — skutečně? — ano?;rytmus a intonace typu -"N a ; diktát...240 // Lesson 10 Osobni zájmena; I’m going to; hovorové tvary v záporné otázce; // rozšiřování rozpětí vět; diktát...243 // Lesson 11 Přítomný čas prostý; předložky; intonace neukončených a ukončených řad; diktát...246 // Lesson 12 Otázka v přítomném čase prostém; klesává intonace oznamovacích // vět; diktát...249 // Lesson 13 3. osoba jednotného čísla přítomného času prostého; výslovnost // koncovky klesavá intonace delších oznamovacích a rozkazovacích vět; diktát...251 // Lesson 14 Otázka ve 3. osobě jednotného čísla; zápor v přítomném čase prostém; klesavá intonace otázek začínajících tázacím zájmenem nebo // příslovcem; diktát...254 // Lesson 15 Opakovací lekce; stoupavá intonace otázek, na které odpovídáme // ano nebo ne; diktát ...257 // Lesson 16 Some — any — something — anything; what are you looking at? na CO se díváš?; příklady delších otázek typu uvedeného v lekci 15; // diktát...259 // Lesson 17 Any

— anything \\e větách záporných; ones; a flower garden — // a garden flower; mionact / ve větách rozkazovacích // a oznamovacích; diktát...261 // Lesson 18 Sloveso Лаve; číslovky řadové 1.—19.; pořádek slov v nepřímé otázce; intonace vylučovacích otázek (obsahujících spojku or); diktát . 264 // Lesson 19 ľvegot = lhavegot = /Äave; »ť/iař a...’;střídání; koncová hláska — // koncová hláska + [э] — koncová hláska -I- [az]; diktát...267 // Lesson 20 Opakovací lekce; nepřízvučná zájmena...269 // Lesson 21 Another (an + other) a the other; pravidelné střídání (pravidelný // rytmus) přízvučných slabik; diktát...270 // Lesson 22 77íese[ôi:z] — those\\bouz\\, poznámka к anglické měně; intonace // krátkých otázek vyjadřujících podivení, pochybnost...272 // Lesson 23 Přivlastňovací zájmena samostatná; texty pro nácvik pravidelného // rytmu ...275 // Lesson 24 Stupňování přídavných jmen; plné a redukované tvary...277 // Lesson 25 Opakovací lekce...280 // Lesson 26 Opakovací lekce...281 // IV. ANGUCKO-CESKÝ SLOVNÍK...283 // 8

cnb000068188