.

0 (hodnocen0 x )

(8) Půjčeno:8x 

BK

Brno : Paido, 2007

123 s. : il. ; 23 cm

ISBN 978-80-7315-139-3 (brož.)

Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; sv. 6

Na obálce pod názvem: Pedagogická fakulta MU v Brně, Centrum pedagogického výzkumu

Obsahuje bibliografie a bibliografické odkazy

Anglické resumé

000004477

OBSAH // Předmluva 7 // 1 Oborové didaktiky jako základ znalostní báze pro učitele -nebo tomu budeme raději říkat pedagogical content knowledge? // Pertti Kansanen 11 // 2 Co rozumět termínem pedagogical content knowledge? // Tomáš Janík 23 // 3 Pedagogical content knowledge v kurikulárním // a oborově didaktickém výzkumu 41 // Tomáš Janík // 4 Tělesná výchova a pedagogical content knowledge 53 // Lubomír Dobrý // 5 ? roli znalostí v profesionalizaci učitele 67 // Renate Seebauerová // 6 ? procesům utváření didaktických znalostí obsahu // v raných fázích učitelské dráhy 75 // Michaela Píšová, Pavel Brebera // 7 Implicitní charakter didaktických znalostí obsahu ajejich utváření 91 // Vlastimil Švec // 8 Dynamická povaha učitelových didaktických znalostí obsahu: // případová (video)studie z výuky fyziky na 2. stupni základní školy 99 // Tomáš Janík, PetrNajvar, Jan Slavík, Josef Trna // Summary 115 // Autoři 119 // 5