1 DOBRÁ ŠKOLA -- 1.1 Kvalita ve vzdělávání -- 1.2 Kvalita školy -- 1.3 Úspěšná škola -- 1.4 Dobrá škola -- 2 HODNOCENÍ ŠKOLY -- 2.1 Evaluace -- 2.2 Evaluace a hodnocení -- 2.3 Typy evaluace -- 2.4 Evaluace v kontextu školské vzdělávací politiky a legislativy -- 3 AUTOEVALUACE A MODEL ZVYŠOVANÍ KVALITY ŠKOLY -- 3.1 autoevaluace -- 3.2 Vlastní hodnocení školy a CAF -- 3.3 Model zvyšování kvality školy a jeho využití -- 3.4 Oblasti -- 3.5 Ukazatele -- 4 METODY AUTOEVALUACE -- 4.1 Hlavní aktivity v procesu autoevaluace -- 4.2 Dotazování -- 4.3 Pozorování -- 4.4 Stanovování priorit -- 4.5 Sběr dat -- 4.6 Diskuse -- 4.7 Dramatizace -- 4.8 Měření -- 4.9 Zobrazování -- 4.10 Vedení diáře -- 4.11 Zhotovení profilu -- 5 JAK VYUŽÍT AUTOEVALUACI ? -- 5.1 Zpráva o vlastním hodnocení školy -- 5.2 Plán rozvoje školy -- 5.3 Využití autoevaluace ve školské praxi -- 6 PŘÍLOHY -- 6.1 Charakteristika úspěšné školy