|
|
.
|
|
|
3 (hodnocen1 x )
|
|
|
(29.5) Půjčeno:59x
|
|
|
BK
|
|
|
|
|
|
Brno : MSD, 2007
|
|
|
220 s. : il. ; 21 cm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN 978-80-86633-93-0 (brož.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Na rubu tit. s. uveden autorský kolektiv: Hana Filová ... [et al.]
|
|
|
Obsahuje bibliografické odkazy
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000009645
|
|
|
Obsah // Úvod (J. Svobodová )...4 // 1. Historie reformních pedagogických myšlenek // 1.1 Reformní pedagogika ve světě (J. Svobodová)...5 // 1.2 Reformní pedagogika v Československu (J. Svobodová)...20 // 1.3 Směry a tendence ve světové pedagogice // druhé poloviny 20. století (J. Svobodová)...35 // 2. Obecné koncepce a metody ve výchově a vzdělávání // 2.1 Otevřená škola (H. Horká)...46 // 2.2 Projektová výuka (J. Kratochvílová)...57 // 2.3 Dramatická výchova (M. Pavlovská)...82 // 2.4 Angažované učení (H. Horká)...102 // 3. Vybrané edukační programy // 3.1 Škola podporující zdraví - rozvojově preventivní program // pro každou školu (J. Svobodová)...108 // 3.2 Step by step // - vzdělávací program “Začít spolu“ (H. Filová)...121 // 4. Reformní pedagogické koncepce v teorii a praxi // 4.1 Waldorfské školy (M. Poi)...132 // 4.2 Marie Montessoriová a její pedagogický koncept (T. Janík).146 // 4.3 Pedagogika Célestina Freineta v teorii a praxi (T. Janík).161 // 4.4 Výuka podle daltonského plánu (A. Polák, J. Valla)...171 // 4.5 Jenský plán (R. Pospíšil)...182 // 5. Aktuální problémy výchovy a vzdělávání // 5.1 Domácí vzdělávání jako jeden ze způsobů // individuálního vzdělávání (S. Střelec)...194 // 5.2 Inteligence, talent a nadání jako atributy žáků // v současném vzdělávacím systému (J. Škrabánková)...206 // 3
|
Dotazy a připomínky