I. Oddělit světlo od tmy // (A) Amplitudy 7 // 1. Vzdělanost na rozcestí ...9 // 2. Dochází k novým a novým objevům ...24 // 3. Zápas o univerzity ...42 // 4. Velká část království, téměř všichni ...55 // 5. Bohuslav Balbín - jezuita a historik ...62 // 6. O Typhonovi lidského rodu ...78 // 7. Konce křesťanského vojína ...84 // 8. Vysokoškolským reformám se nedaří ...102 // 9. Umění inženýrské ... 110 // 10. Polní i travní hospodářství ...124 // 11. Quintus Horatius Flaccus: Sapere aude! ...140 // (B) Nástupy 165 // 12. Vymanit se z nedospělosti ...167 // 13. Neznámí a bibliomachie ...187 // 14. Ten stroj proti moci povětří ...199 // 15. Založit akademii věd v Praze ...228 // 16. Filozofické konsesy ...238 // 17. Olomoucká filozofická cvičení ...263 // 18. Nové přírodovědecké obzory ...269 // 19. Profesor všech hornických věd ...280 // II. Odvahu přemýšlet! // (C) K vrcholům! 291 // 20. KK s knížetem Čechem? ...293 // 21. Z pražského domu Pobožných škol ...314 // 22. Vetřelci v hávu krasoduchů ... 319 // 23. Proměny inženýrské školy ...330 // 24. Učená společnost ...339 // 25. Všickni radostí plakali ...364 // 26. Jako dobrý potomek Slovanů ...380 // 27. Janek nebo Johánek z Pomuku? ...401 // 28. Královská česká společnost nauk ...419 // (D) Směr romantismus 435 // 29. Co je osvícenství? ...437 // 30. Konce pravé svornosti ...444 // 31. Kyslík proti flogistonu ...454 // 32. Od školy k ústavu ...462 // 33. Ovoce pronunciativní homiletiky ...470 // 34. Jen uskutečnit jedno důležité dílo ...484 // 35. Každé násilí ubíjí ducha ...501 // 36. Ockněmčiny k češtině ...520 // 37. Obrany husitství ...543 // Epilog ...565 // Výběr z pramenů a literatury ...568 // Rejstřík ...588