OBSAH // I. FUNDAMENTY A FRAGMENTY VE VÝCHOVĚ // 1. Fragmenty ? filosofii výchovy... 9 // 2. Výchova, spása, interpretace textu // a nesamozřejmost školy...16 // 3. Tradice a otevřenost - výchova a vzdělání...30 // 4. Vzdělání, kvalifikace a zdvořilost aneb // Od koho se učíme? ...37 // 5. Universita: ideál a skutečnost...48 // 6. Vysoké školy pro další tisíciletí...64 // H. DIALOGEM ? VÝCHOVĚ NEBO VÝCHOVOU ? DIALOGU? // 7. Výchova jako pohyb existence // — J. A. Komenský a G. Vico...73 // 8. Poznámky ? tělesnosti a identitě...80 // 9. Tolerance jako středoevropská hodnota...87 // 10. Postmodernismus a program péče o duši...96 // 11. Tragikomické kořeny sokratovského dialogu ... 115 // 12. Instinkty, pouta, informace...123 // 13. Agón a filia...128 // Ediční poznámka...144 // Výběr použité literatury // 146