Předmluva // 1. ÚVOD // 1.1. Orientace // 1.2. Pojem a funkce hospitace // 1.3. Hospitace jako forma pozorování // 1.4. Hospitace v pedagogické diagnostice // 2. PŘEDMĚT HOSPITACE // 2.1. Vyučovací hodina // 2.11. Vyučovací hodina z hlediska cílů // 2.12. Vyučovací hodina jako proces // 2.12.1. Učivo // 2.12.2. Metoda // 2.12.3. Organizace // 2.12.4. Pracovní podmínky // 2.12.5. Učitelova příprava // 2.12.6. Pedagogická tvořivost // 2.13. Vyučovací hodina jako pole didaktické interakce // 2.14. Řídící činnost učitele ve vyučovací hodině // 2.2. Jednota působení pedagogického kolektivu // 2.3. Hospitace mimo vyučovací hodinu // 3. METODIKA HOSPITACE // 3.1. Pozorování - základní metoda hospitace // 3.11. Návody к pozorování // 3.12. Pozorovací archy a tabulky // 3.13. Anekdotické pozorování // 3.14. Metodika pozorování při hospitaci // 3.2. Pohospitační rozhovor (posthospitační interview) // 4. zpracování získaných informací a dokumentace // 4.1. Zpracování získaných informací // 4.2. Dokumentace získaných poznatků // 5. VYPRACOVÁNÍ ZÁVĚRŮ A DOPORUČENÍ // 6. PLÁNOVÁNÍ HOSPITACÍ // 7. NĚKTERÉ CHYBY PŘI HOSPITACÍCH // 8. HOSPITACE V PEDAGOGICKÉ PŘÍPRAVĚ POSLUCHAČŮ UČITELSKÝCH FAKULT // Seznam použité literatury // Rejstřík jmenný // Rejstřík věcný // PŘÍLOHY