.

0 (hodnocen0 x )

(49) Půjčeno:49x 

BK

1. vyd.

Praha : Agentura Strom, 1997

47 s. ; 21 cm

ISBN 80-901954-7-4 (brož.)

Škola 21. Ediční řada Nové trendy ; [vol.] 2

Bibliogr. s. 47

Hry didaktické - děti - příručky

Výchova dramatická - vyučování tvořivé - návody - příručky

Vyučování tvořivé - hry - osobnost - rozvoj - příručky

000039834

Úvod ...4 // 1. SEZNÁMENÍ, UVOLNĚNÍ A ROZEHŘÁTÍ 6 // 1.1. Hry seznamovací ...6 // 1.2. Honičky ...9 // 1.3. Pohybově rytmické hry a cvičení ...9 // 2. SOUSTŘEDĚNI POZORNOSTI 14 // 2.1. Hry s písmeny a slovy ...16 // 3. SMYSLOVÉ VNÍMÁNÍ 18 // 3.1. Zrak ...18 // 3.2. Sluch ...19 // 3.3. Hmat ...20 // 3.4. Čich ...21 // 3.5. Chuť ...22 // 4. RYTMUS, TEMPORYTMUS A SMYSL PRO GRADACI 23 // 4.1. Rytmus, temporytmus ...23 // 4.2. Smysl pro gradaci ...26 // 5. PROSTOROVÉ CÍTĚNÍ 28 // 5.1. Orientace v prostoru ...28 // 5.2. Oslovení v prostoru ...28 // 5.3. Prostorová představivost ...29 // 5.4. Pohyb v imaginárním prostoru ...29 // 5.5. Oslovení v imaginárním prostoru ...30 // 5.6. Vnitřní prostor ...30 // 6. PŘEDSTAVIVOST A FANTAZIE 31 // 6.1. Představivost a fantazie pohybová ...31 // 6.1. Hry s předměty ...33 // 6.3. Představivost a fantazie slovesná ...33 // 7. PARTNERSKÉ VZTAHY A SKUPINOVÁ CITLIVOST 35 // 7.1. Pomocná cvičení к vytvoření neformálních dvojic či skupin 39 // 8. PŘÍKLADY VYUŽITÍ PRŮPRAVNÝCH HER A CVIČENÍ VE VYUČOVÁNÍ 41 // 8.1. Lidé kolem nás - Zdravení ...41 // 8.2. Svět kolem nás - Předměty a jejich vlastnosti ...43 // 8.3. Moje město/obec, čtvrť, ve které bydlím ...45 // Použité prameny a literatura ...47

(OCoLC)38152405

cnb000212921