.

0 (hodnocen0 x )

(7.8) Půjčeno:39x 

BK

1. vyd.

Praha : Karolinum, 1991

60 s. : noty ; 29 cm

ISBN 80-7066-488-6

Skripta pro posluchače pedagogických fakult

000040005

OBSAH 3 // Předmluva 4 // 1. Hudebně diagnostické metody při zjišťování kvality rodinného prostředí a úrovně hudebnosti u dětí v předškolním věku 5 // 1.1. Problematika hudební diagnostiky 5 // 1.2. Návrh hudebního dotazníku pro rodinu 7 // 1.3 Metodické pokyny k hodnocení kvality hudebnosti u pětiletých až šestiletých dětí // 1.4. Vzor individuálního záznamového archu kvality hudebnosti 15 // 1.5 Vlastní hudební test pro pětileté až šestileté 16 // děti // 1.5.1. Motivace k testu prostřednictvím Hudební pohádky 16 // 1.5.2. Motivační podněty ke zjišťování pěvecko reprodukčních schopností 18 // 1.5.3. Motivační podněty ke zjišťování hudebně sluchových schopností 19 // 1.5.4. Motivační podněty ke zjišťování rytmického cítění 22 // 1.5.5. Metodické podněty ke zjišťování tonálního cítění 25 // 1.5.6. Metodické podněty ke zjišťování hudební paměti 28 // Motivační ukončení testu 31 // 1.6. Výsledky výzkumu hudebnosti předškolních dětí a jejich uplatnění v praxi 32 // 2. Hudební prostředí v rodině a předškolní dítě 37 // 2.1. Analýza hudebně výchovného působení dnešní rodiny 38 // 2.2. Metodické náměty k ovlivňování hudebního prostředí v rodině 40 // 3. Institucionální hudební výchova dětí předškolního věku 44 // 3.1. Vývoj hudební výchovy v předškolních zařízeních 44 // 3.2 Současný stav v hudební výchově v mateřských školách 51 // 3.3 Metodické podněty ke zkvalitnění hudební výchovy 53 // Závěr 57 // Literatura 58

(OCoLC)39588201

cnb000065322