.

0 (hodnocen0 x )

BK

1. vyd.

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1984

118 s.

000041498

Předmluva 3 // Úvod 5 // 0.0 Základní změny podmiňující rozvoj informační činnosti 5 // 0.1 Rozvoj výroby 5 // 0.2 Rozvoj vědy 5 // 0.3 Komunikační technika 3 // 0.4 Technická kybernetika 6 // 0.5 Komunikace poznatků 6 // 0.6 Informační exploze 6 // 0.7 Vznik informačních systémů 7 // 0. 8.Školství v období informační exploze 7 // 1. FYZIKÁLNÍ A BIOLOGICKÉ SYSTÉMY 8 // 1.0 Informace na úrovni fyzikální a biologické skutečnosti 8 // 1.1 Vzájemné působení prvků skutečnosti 8 // 1.2 Systém 8 // 1.3 Regulace a zpětná vazba 8 // 1.4 Entropie a negentropie 9. // 1.3 Informace 9 // 1.6 Oblasti informace ’ 9 // 2. ORIENTACE SUBJEKTU A SKUTEČNOST 10 // 2.0 Informace a poznávání 10 // 2.1 Subjekt a okolí 10 // 2.2 Existenční činnosti. 10 // 2.3 Orientační činnosti ? // 2.4 Smyslové poznávání 11 // 2.5 Cílevědomé poznávání ? // 2.6 Komunikace poznaného 12 // 3. JAZYK 13 // 3.0 Informace a znakové vyjadřování poznaného I3 // 3.1 Označování 13 // 3.2 Znak 13 // 3.3 Kombinace znaků 14 // 3#4 Přirozený jazyk 14 // 3.5 Odborné jazyky 15 // 3.6 Umělé jazyky I5 // 4. KOMUNIKACE 16 // 4.0 Informace a komunikace 16 // 4.1 Komunikační procesy 16 // 4.2 Účastníci komunikace // 4.3 Kódování // 4.4 Komunikát // 4.5 Komunikační kanál // 4.6 Sum 18 // 5. TEORIE INFORMACE // 5.0 Pojem informace // 5.1 Neurčitost a pravděpodobnost 19 // 5.2 Míra informace // 5.3 Redundance 19 // 5.4 Sémantické míra informace 20 // 5.5 Relevance a pertinence 20 // 5.6 Užitečnost sdělení 20 // 6. SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE 21 // 6.0 Informace a společnost 21 // 6.1 Tvorba komunikátů 21 // 6.2 Zveřejňování komunikátů 21 // 6.3 Působení sociálních komunikátů 22 // 6.4 Tvorba odborných komunikátů 22 // 6.5 Zprostředkovaná komunikace znalostí 22 // 6.6 Informační systémy 23 //

6.7 Uživatelé informací 23 // 7. INFORMAČNÍ PRAMENY A FONDY 24 // 7.0 Třídění pramenů a fondů 24 // 7.1 Základní primární prameny 24 // 7.2 Základní sekundární prameny - 25 // 7.3 Primární fondy 26 // 7.4 Katalogy 26 // 7.3 Počítačové báze dat 26 // 7.6 Rejstříky 27 // 8. ORGANIZACE PRÁCE INFORMAČNÍCH SYSTÉMŮ 28 // 8.0 Funkce a činnost informačních systémů 28 // 8.1 Akvizice 28 // 8.2 Vstupní zpracování 28 // 8.3 Budování a údržba primárního fondu 29 // 8.4 Budování a údržba sekundárního fondu 29 // 8.5 Selekční jazyky 30 // 8.6 Výstupní zpracování 30 // 8.7 Tradiční služby uživatelům 31 // 8.8 Moderní služby uživatelům 31 // 8.9 Reprografie a mikrografie 32 // 9. INFOBMAČNÍ SOUSTAVY 33 // 9.0 Informační zabezpečování potřeb společnosti 33 // 9.1 Informace mimo soustavy 33 // 9.2 Soustava veřejných knihoven 33 // 9.3 Soustava VTEI 33 // 9.4 Soustavy SEI a IPSR 34 // 9.5 ASŘ 34 // 9.6 Speciální informační soustavy 34 // 116 // 9.7 Mezinárodní systémy // 10. INDIVIDUÁLÍ PRÁCE S INFORMACEMI 36 // 10.0 Informace a řešení úkolů 36 // 10.1 Etapy řešení úkolů 36 // 10.2 Shromažäování informací o dokumentech 36 // 10.3 Shromaždování primárních dokumentů 37 // 10.4 Zpracování primárních dokumentů 37 // 10.5 Vytvoření odborného komunikátů 37 // 10.6 Zveřejnění odborného komunikátů 58 // 11. ETAPY INFORMAČNÍHO VÝVOJE INDIVIDUA 39 // 11.0 Obecný a informační vývoj individua 39 // 11.1 Předškolní věk 39 // 11.2 Počáteční čtenářství 39 // 11.3 Mladší školní věk 39 // 11.4 Starší školní věk 39 // 11.5 Dospívání a socializace 40 // 11.6 Mládí 40 // 11.7 Mladší střední věk 40 // 11.8 Starší střední věk 40 // 12. Informační prameny ve školství 42 // 12.0 Využitelnost a dostupnost různých druhů pramenů 42 //

12.1 Primární prameny neperiodické povahy 42 // 12.2 Primární prameny periodické povahy čs. provenience 43 // 12.3 Primární prameny periodické povahy zahraniční provenience 44 // 12.4 Sekundární prameny čs. provenience 44 // 12.5 Sekundární prameny k informatické výchově 45 // 13. INFORMAČNÍ CHOVÁNÍ A POTŘEBY UŽIVATELŮ VE ŠKOLSTVÍ 47 // 13.0 Specifika informačních potřeb školství 47 // 13.1 Informační potřeby žáků základních škol 47 // 13.2 Informační potřeby žáků.středních škol 48 // 13.3 Informační potřeby studentů vysokých škol 48 // 13.4 Informační potřeby učitelek mateřských škol a vychovatelů 48 // 13.5 Informační potřeby učitelů základních škol 49 // 13.6 Informační potřeby učitelů středních škol 49 // 13.7 Informační potřeby učitelů vysokých škol 49 // 13.8 Informační potřeby řídících pracovníků ve školství 50 // 13.9 Informační potreby ostatních pracovníků ve školství 50 // 13.10 Strategie vyhledávání a shromažďování informací ve školství 50 // 14. INFORMAČNÍ SYSTÉMY VE ŠKOLSTVÍ 52 // 14.0 Změny v informačním zabezpečování školství 52 // 14.1 Školní knihovny 52 // 14.2 Knihovny mimo informační systém školství 53 // 14.3 Organizače informačního systému školství 53 // 14.4 ODIS 54 // 14.5 (BIS 54 // 14 ZIS 55 // 14.7 Technická vybavenost informačního systému školství « 55 // 14.8 Primární fondy ve školství 56 // 14.9 Selekční jazyky ve školství 56 // 14.10 Služby poskytované uživatelům informačního systému školství, 57 // 14.11 Nejdůležitější informační systémy školství v zahraničí 57 // 15. MOŽNOST INFORMATICKÉ VÝCHOVY 59 // 15.0 Nutnost informatické výchovy 59 // 15.1 Vývoj koncepcí informatické výchovy v ČSSR 59 // 15.2 Vývoj koncepcí informatické výchovy v zahraničí 60 //

15.3 Mimoškolní informatická výchova 61 // 15.4 Vztah učitele a žáka z hlediska informatické výchovy 62 // 15.5 Informatická výchova jako pfedmět 63 // 15.6 Informatická výchova v rámci jednotlivých předmětů 63 // 15.7 Informatická příprava učitelů 64 // 15.8 Specializační studium informatiky a knihovnictví 65 // 16. INFORMAČNÍ VĚDOMOSTI A DOVEDNOSTI 66 // 16.0 Vzájemná propojenost a podmíněnost inform, vědomostí a dovedností 66 // 16.1 Soubor vědomostí 66 // 16.2 Soubor dovedností 67 // 16.3 Vztahy mezi jednotlivými vědomostmi a dovednostmi 67 // 16.4 Osvojování vědomostí a dovedností na základní škole 68 // 16.5 Zdokonalování vědomostí a dovedností na střední škole 70 // 17. SLOVNÍK VYBRANÝCH TERMÍNŮ 71 // 18, PŘÍLOHY 81 // 18.0 Struktura třídy 37 MDT: Výchova. Vzdělávání. Vyučování. // Volný čas 81 // 18.2 Struktura návrhu třídy 14 rubrikátoru /Výchova, vzdělávání, // školství. Pedagogické vědy/ 83 // 18.3 Struktura Tezauru základních oblastí WŠPV 85 // 18.4 Seznam dílšlch tezaurů gesce WŠPV 87 // 18.5 Ukázka slovníkové části Tezauru základních oblastí 89 // 18.6 Seznam OBIS v resortu MŠ ČSR a SSR a jejich gescí 90 // 18.7 Program informatické výchovy n& Zš v Praze 5 92 // 18.8 Óda je o využívání školní knihovny v rámci výuky různých předmětů // na ZDŠ Olomouc, Čajkovského ulice 95 // 18.9 Program informatické výchovy žáků na sovětských školách 101 // Seznam použité literatury 102 // Rejstřík 107

(OCoLC)39584072

cnb000024714