.

0 (hodnocen0 x )

(1) Půjčeno:1x 

BK

Vydání 1.

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1961

206 stran

Soubor tří pedagogických čtení, doplněný úvodem do problematiky, řeší na základě zkušeností a poznatků z teorie i praxe otázky systematické a cílevědomé pomoci opožděným a neukázněným žákům. Hlavní důraz je tu kladen na metodiku individuálního přístupu učitele k žákům a na prostředky a formy této výchovné práce..

000043624

K ZÁKLADŮM PROBLEMATIKY (Bohumil Grulich) // Üvodem ... 6 // I. Jedinec a kolektiv ...11 // II. К otázkám péče o zaostávající žáky ... 35 // 1. Obecně ...35 // 2. Jak vznikají mezery a nedostatky ve vědomostech žáků ...41 // 3. Některé nejasnosti v péči o zaostávající žáky 51 // III. К našim pedagogickým čtením ...58 // PREVENCE JE LEPŠI NEZ LÉČENI NÁSLEDKŮ // (Miroslav Parízek) ...67 // L Individuální přístup k dětem ...69 // 1. Dobrý poměr k dětem jako předpoklad úspěšné prevence ... gg // 205 2. Poznání žáka základem individuálního přístupu ...73 // 3. Přístup k žáku při vyučování ... 76 // TI. Individuální péče o žáky mimo vyučování . . 90 // 1. Doučování ...91 // 2. Návod s konzultací ...92 // 3. Individuální kontrola dobrovolně konané // práce ...92 // 4. Patronáty ...93 // 5. Ostatní formy péče ...94 // 6. Návštěvy v rodinách ...97 // 7. Individuální péče o žáky nadané ... 99 // 8. Děti z rodin dělnických a rolnických . . 101 // NĚKTERÉ CESTY К NÁPRAVĚ NEUKÁZNĚNÝCH // A ZAOSTÁVAJÍCÍCH ZÄKÜ (Božena Tomanová) . 105 // I. Dokonalé poznání žáků — podmínka individuálního přístupu ...109 // II. Výchova k uvědomělé kázni ...113 // III. Prověrka vědomostí žáků na začátku školního // roku ...119 // IV. Péče o zaostávající žáky ...123 // 1. Při vyučování ...126 // 2. Patronát spolužáka ...130 // 3. Pomoc doučováním ...134 //

V. Zkoušení žáků ...134 // VI. К výchově pracovních dovedností a návyků . 141 // VII. Spolupráce s rodiči ...147 // VIII. Spolupráce s ostatními učiteli ...153 // 206 NĚKTERÉ ZVLÁŠTNOSTI INDIVIDUÁLNI PÉCE // O 2ÁKY NA ŠKOLE MÁLOTŘÍDNÍ // (František Smrček) ...155 // I. К organizaci práce na naší škole ... 158 // II. Poznání žáků a jejich života — základní podmínky pro individuální přístup k nim ...160 // III. Jak uplatňuji individuální přístup k žákům ve // vyučovacím procesu ... 164 // IV. Konkrétní příklady zvýšené individuální péče // o žáky ...170 // ZÁVĚRY A VÝHLEDY (Bohumil Grulich) ... 185 // Literatura k problému ...203

(OCoLC)85467198

cnb000612560