.

0 (hodnocen0 x )

(6.9) Půjčeno:69x 

BK

3. vyd.

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1977

199 s. : noty ; 8°

Učebnice pro vysoké školy (pro posluchače pedagogických fakult)

000061032

Předmluva (Fr. Lýsek) ...5 // Část 1. // I. Úvod do předmětu — Hudba a hudební výchova (Fr. Lýsek) ...9 // Hudba, její reprodukce a vnímáni ...9 // Kvalita hudebních vjemů a zážitků ...10 // Hudební výchova v 1.—5. ročníku ZŠ ...10 // 1. Podmínky hudební výchovy ...11 // Hudebnost žáka, amúzie ...11 // Hudební vlohy, schopnosti, dovednosti a nadání ...13 // 2. Zjišťování hudebních schopností žáků ...14 // a) Rytmické schopnosti žáka ...14 // b) Pěvecké schopnosti ...15 // c) Vokálně intonační schopnosti ...10 // d) Hudební paměť a představivost ...16 // e) Tonální cítění ...17 // f) Harmonické cítění ...17 // 3. Hudebně výchovné možnosti ...16 // 4. Výběr psychologických a logických faktů ...19 // Hudební počitek a vjem ...20 // Pozornost, paměť a představivost, obrazotvornost ...21 // Hudební myšlení ...22 // Myšlenkové operace ...24 // 5. Výběr pedagogických faktů ...27 // A. Hudebně výchovná činnost ...27 // a) Její podmínky ...27 // b) Hudebně výchovné a didaktické zásady ...29 // B. Hudební a estetická výchova ...30 // a) Základní fakta . 30 // b) Přístup к hudebnímu dílu ...31 // c) Dětská reprodukční dovednost ...31 // C. Znaky hudebně výchovné činnosti ...32 // a) Vztah hudební výchovy к mravní výchově ...32 // b) Vyučovací proces, učení ...33 // D. Hudebně výchovné metody ...35 // a) Úvodní poznatky ...35 // b) Zřetězování hudebně výchovných metod ...36 // E. Organizace hudebně výchovné činnosti ...38 // a) Vyučovací hodina ...38 // b) Typy hudebně výchovné jednotky ...39 // c) Vyučovací formy a otázky ...39 // d) Programování učiva, algoritmus ...40 // e) Hodnocení hudebně pěveckých vědomostí a dovedností . 41 // II. Příprava hudebně výchovné práce (Fr. Sedlák) ...44 //

1. Úkol a cíl hudební výchovy v 1.—5. ročníku ZDŠ ...44 // 2. Plány učiva ...48 // 3. Učitelova příprava na vyučování ...51 // 4. Písemné přípravy učitele na vyučování . 55 // III. Píseň a dětský hlas (J. Vrchotová-Pátová) ...58 // 1. Výběr písní ...58 // 2. Hygiena dětského hlasu ...60 // 3. Znaky a vývoj fonace nejmenších dělí (Fr. Lýsek) ...62 // IV. Pěvecká intonace (Fr. Lýsek) ...63 // 1. Čistota intonace ...63 // a) Ladění přirozené a temperované ...63 // b) Vylaďování zpěvu ...65 // 2. Náprava chybné vokální intonace ...67 // V. Hudební nauka (Fr. Lýsek) ...70 // 1. Význam a vliv hudební nauky ...70 // 2. Učivo z hudební nauky ...72 // VI. К diagnostice a práci s hudebně málo rozvinutými žáky a s talenty (Fr. Sedlák) ...75 // 1. Poslech hudby ...82 // 2. Vnímání hudebního díla ...84 // 3. Metodika chápání hudebního díla ...86 // 4. Konkretizace hudebního díla a její prostředky ...89 // 5. Analýza a syntéza hudebního díla ...89 // 6. Vulgarizace hudebního díla ...80 // 7. Některé poznámky к problematice chápáni hudebního díla (Fr. Lýsek) ...91 // VIII. Vyučovací pomůcky pro hudební výchovu (Jar. Klobouk) ...94 // 1. Základní pomůcky ...94 // 2. Hudební nástroje ...96 // 3. Orffův instrumentář ...97 // IX. Hudební výchova na málotřídních školách (Fr. Sedlák) ...100 // Část 2. // I. Dětský hlas (Jar. Vrchotová-Pátová) ...105 // 1. Přípravná cvičení dechová, hlasová a artikulační ...105 // 197 // 2. Cvičeni dětského hlasu ...106 // a) Základy dechové techniky — dechová cvičení ...106 // b) Základy hlasové techniky — hlasová cvičení ...107 // c) Výslovnost — arlikulační cvičení ...113 // II. Rytmický výcvik (Jar. Klobouk) ...117 // 1. Ükol a cíl ...117 // 2. Rytmická cvičení ...119 //

3. Model ukázky průběžného rozvíjeni smyslu pro rytmus ...121 // III. Osvojování písní jako nejdůležitčjší úsek hudebně výchovné práce (Fr. Sedlák) ...125 // 1. Základní fakta ...125 // Nácvik písně imitací (Jar. Klobouk) ...132 // 2. Vokálně intonační fakta a možnosti (Fr. Sedlák) ...135 // IV. Tonální metoda písňová (Lad. Daniel) ...142 // 1. Vznik ...,142 // 2. Princip metody ...143 // 3. Postup nácviku pisně ...143 // 4. Metodická řada intonace ...143 // V. Intonační metoda solmisační (Jar. Klobouk) ...147 // 1. Základní fakta ...147 // 2. Metodický nástin rozvoje intonačních a sluchových schopnosti solmisační metodou ...149 // 3. Přípravná cvičení dvojhlasá ...155 // VI. Intonační metoda nápěvková (Fr. Lýsek) ...157 // 1. Vnímání tónové ...157 // 2. Pokusy o spontánní zpěv ...158 // 3. Počátky intonace ...,158 // VII. Orffova škola (Jar. Klobouk) ...166 // VIII. Dvojhlasý zpěv (Fr. Lýsek) ...169 // 1. Příprava dvojhlasu ...169 // 2. Analýza dvojhlasu ...170 // 3. Cvičení čistoty intonace intex-valú ...171 // 4. Přípravný dvojhlasý zpěv ...172 // 5. Vlastní dvojhlas ...174 // a) Všeobecné poznámky ...174 // b) Nácvik dvojhlasé písně ...175 // IX. Výběr skladeb, organizace a metodika poslechu (Fr. Sedlák) 177 // 1. Hlediska výběru skladeb ...177 // 2. Organizace a způsoby poslechu ...178 // 3. Metodický postup při poslechu ...181 // 4. Začlenění poslechu do struktury vyučovací hodiny .... 184 // 5. Poznámky к technické stránce reprodukčních zařízení ...184 // X. Osnovy, metodické příručky, zpěvníky — Mimoškolní hudebnÍ výchova (Fr. Sedlák — Fr. Lýsek) // Rejstřík osob // Rejstřík věcný

(OCoLC)42144306

cnb000412240