Multidisciplinární komunikace jako princip všeobecného vzdělávání (Jan Slavík)...5 // I. Multidisciplinarita a svět společného sdílení...35 // Komunikace a multidisciplinarita jako pedagogický problém (Jarmila Pešková)...37 // Svět společného sdílení ve filozofické reflexi. (Naděžda Pelcová)...56 // Úskalí vědeckého dialogu (Soňa Dorotíková)...81 // O multidisciplinaritě, lingvistice a jazyku (Rostislav Kocourek)...96 // II. Aspekty multidisciplinarity...111 // Narušování dignity argumentace jako transdisciplinární // problém (Věra Jirásková)...113 // Argumentační diskurz (Svatava Machová)...133 // Sedukce jako jedna ze strategií persváze (Ladislav Janovec)...146 // Kulturní kontextualizace jazykového projevu (Mieczyslaw Balowski) ...165 // Porozumění jako drama zpřítomnění /nástin hermeneutické typologie na příkladu náboženství/ (Otakar A. Funda)...176 // K teorii didaktické interpretace (hermeneutické paradigma) (Václav Drábek)...199 // III. Dialog mezi obory...211 // Verbální a vizuální /K využití analogií mezi slovesným a výtvarným výrazem v interpretaci literárních textů/ (Alice Jedličková)...213 // Metodologická východiska pohledu na genezi moderního malířství a hudby (Jaroslav Bláha) . 240 // Transformace mluveného kódu do matematického /symbolického kódu a naopak (Michaela Kaslová) ...266 // IV. Multidisciplinární povaha oborů ...283 //
Heterofonie diskurzu současné výtvarné výchovy / Diskurz současné výtvarné výchovy jako prostor multidisciplinární komunikace (Marie Fulková)...285 // Problémy utváření funkčního slovníku učitele ve výtvarné výchově (Helena Hazuková)...304 // Komunikace s hudbou ve výchovné praxi (Jaroslav Herden)...327 // K hudbě v procesu komunikace K k polyestetickému // potenciálu hudby (Ivan Poledňák)...348 // Dialogická recepce cizojazyčného uměleckého textu jako tvorba společného světa (Petr Kučera; Marta Panušová)...371 // Vlast, národ a cizinci v pozdně středověkých Čechách (Petr Čornej)...379 // Maximy interpersonální komunikace a objektivita // ve zpravodajství (Jan Daněk)...401 // Zdvořilost jako lingvistický problém (Pavla Chejnová)...412