.

0 (hodnocen0 x )

(12.5) Půjčeno:25x 

BK

Vyd. 2.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2008

98 s. ; 30 cm

ISBN 978-80-7368-550-8 (brož.)

Nad názvem: Ostravská univerzita v Ostravě, Filozofická fakulta, esf, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

"Nová role učitele - budoucnost učitelů ve světě práce v Moravskoslezském kraji" - projekt Operačního programu Rozvoje lidských zdrojů, opatření 3.3.2 Podpora terciálního vzdělávání, výzkumu a vývoje "--Rub tit. s.

Obsahuje bibliografii na s. 94-95

Vydáno též jako CD-ROM

000068725

1. Didaktická média v dějepisném vyučování // 1.1. Význam didaktických médií pro výuku dějepisu // 1.2. Klasifikace didaktických médií // 1.3. Moderní edukační média // 1.4. Didaktická technika // 2. Učebnice dějepisu. Funkce a strukturní prvky // 2.1. Definice // 2.2 Didaktické funkce učebnice // 2.3. Didaktická vybavenost učebnice struktura učebnice // 2.4. Pracovní sešit // 3. Výzkum a hodnocení učebnic // 3.1. Výzkum učebnic // 3.2. Hodnocení učebnic dějepisu // 3.2.1. Evaluace na základě strukturních prvků učebnice // 3.2.2. Vlastnosti textu učebnice // 3.2.3. Problém transformace vědeckého obsahu do učebnice // 3.2.4. Hodnocení obsahu učebnic // 4. Didaktizované písemné prameny // 4.1. Textová média // 4.2. Písemné prameny a jejich klasifikace // 4.3. Využití písemných pramenů ve výuce dějepisu // 5. Využití krásné a populárně naučné literatury ve výuce dějepisu // 5.1. Význam historické literatury // 5.2. Populárně naučná literatura // 5.3. Využití populárně naučné literatury v dějepisném vyučování // 5.4. Krásná literatura jako zdroj historického poznání // 5.5. Práce s krásnou literaturou ve výuce dějepisu // 6. Oral history // 6.1. Pojem // 6.2. Oral history ve výuce dějepisu // 7. Práce s hmotnými prameny ve výuce dějepisu // 7.1. Terminologické vymezení // 7.2. Specifika využití hmotného pramene v rámci dějepisné výuky // 7.3. Sběr hmotných pramenů // 7.4. Práce s hmotnými prameny v dějepisném vyučování // 7.5. Stavební památka a památník // 8. Vizuální média. Obraz v dějepisném vyučování // 8.1. Význam vizuálních pramenů // 8.2. Typologie vizuálních médií // 8.3. Obraz jako historický pramen // 8.4. Didaktický aspekt využití vizuálních médií v dějepisné výuce // 8.5. Analýza a interpretace obrazu //

8.6. Další možnosti práce s vizuálními prostředky // 9. Fotografie v dějepisném vyučování // 9.1. Pojem, vlastnosti a typologie // 9.2. Historická fotografie // 9.3. Didaktické využití historické fotografie // 10. Historická karikatura // 10.1. Původ, definice a znaky // 10.2. Historická karikatura // 10.3. Symbolika v karikaturách // 10.4. Práce s historickou karikaturou ve výuce dějepisu // 11. Plakát v dějepisném vyučování // 11.1. Plakát jako zdroj historického poznání // 11.2. Práce s plakátem v dějepisném vyučování // 12. Komiks v dějepisném vyučování // 12.1. Komiks jako grafická literatura // 12.2. Historický komiks // 12.3. Využití komiksu v dějepisném vyučování // 13. Auditivní a audiovizuální média // 13.1. Význam auditivních médií // 13.2. Zvukový dokument // 13.3. Hudba a píseň v centru pozornosti dějepisné výuky // 13.4. Rozhlasové hry // 13.5. Audiovizuální médium televize // 14. Film a školní dějepis // 14.1. Film jakožto historický pramen // 14.2. Využití filmu v dějepisném vyučování // 15. Grafická média // 15.1. Význam grafických médií v dějepisném vyučování // 15.2. Časová přímka // 15.3. Využití kartografických prostředků ve výuce dějepisu // 15.3.1. Historická a dějepisná mapa // 15.3.2. Historický kartogram // 15.4. Využití statistických přehledů ve výuce dějepisu // 16. Využití moderních technologií ve výuce dějepisu // 16.1. Didaktické aspekty práce s výpočetní technikou // 16.2. CD-ROM v dějepisném vyučování // 16.3. Využití internetu ve výuce dějepisu // Korespondenční úkol // Seznam literatury // Použité ikony

cnb001813389