.

0 (hodnocen0 x )

(26) Půjčeno:52x 

BK

Vyd. 2.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2008

56 s. : il. ; 30 cm

ISBN 978-80-7368-557-7 (brož.)

"Nová role učitele - budoucnost učitelů ve světě práce v Moravskoslezském kraji - projekt Operačního programu Rozvoje lidských zdrojů, opatření 3.3.2 Podpora terciálního vzdělávání, výzkumu a vývoje, číslo projektu CZ.04.1.03/3.2.15.2"--Rub tit. s.

Nad názvem: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, esf, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Obsahuje bibliografie

Vydáno též jako CD-ROM

000069830

OBSAH PŘEDMĚTU // ÚVOD // SYMBOLY // 1 SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ // SPU // Jak chápat pojem specifické poruchy učení // Definice SPU // Etiologie SPU původ poruch // Diagnostická úvaha // Anamnéza diagnosticky málo používaná metoda // Co bychom měli ještě vědět Lékařská terminologie // 2 MAJÍ SPU SVOU MINULOST? // Mají specifické poruchy učení svou minulost? // Vybraná historická zastavení druhé poloviny minulého století u nás // Podpora žákům s diagnózou specifická porucha učení a chování // Legislativní podpora dětem, žákům s diagnózou specifické poruchy // učení a chování výčet legislativních norem // 3 CHARAKTERISTIKY SPU // V SOUVISLOSTECH S DALŠÍM I // PORUCHAMI // 3.1 Stručná charakteristika jednotlivých poruch // Vysvětlení názvů poruch // Dyslexie porucha osvojování čtenářských dovedností // Dysgrafie porucha osvojování psaní // Dysortografie porucha pravopisu // Dyskalkulie porucha matematických dovedností // Dysmúzie porucha osvojování hudebních dovedností // Dyspinxie specifická porucha kreslení // Dyspraxie porucha postihuje osvojování praktických dovedností // 3.2 Poruchy, které mají vztah k SPU // Řeč (komunikace, komunikativní kompetence) // Sluchová percepce // Poruchy vnímání a reprodukce rytmu // Zraková percepce // Pravo-levá a prostorová orientace // Poruchy jemné a hrubé motoriky // Orientace v čase // Exekutivní funkce // Paměť krátkodobá, pracovní, dlouhodobá // Koncentrace pozornosti // Rychlost a koordinace psychických procesů // 3.3 SPU a ADHD // 4 OD HLEDÁNÍ PŘÍČIN K ŘEŠENÍ PROBLÉMU // 4.1 Objevy v druhé polovině minulého století // 4.2 Některé oblasti si blíže objasníme // Lateralizace řeči v lidském mozku a čtení // Proč je tak výrazný nepoměr mezi chlapci a děvčaty ve výskytu SPU? //

Cytoarchitektonický výzkum mozku // Neurobiologie řeči // Emocionální vývoj a sociální vnímavost // Doporučené principy vyučování a učení: // 4.3 Žák se specifickými poruchami učení v edukační realitě // Zásady reedukace SPU // Dyslexie kroky při reedukaci // Český jazyk a literatura // Vyučování cizím jazykům // Matematika // Naukové předměty // Tělesná výchova // GLOSÁŘ // LITERATURA