.

0 (hodnocen0 x )

(5) Půjčeno:5x 

BK

Brno : Společnost Nových Škol, 1936

288 s.

000076512

Předmluva ... S // I. Předmět pedagogiky a její metody: // 1. Výměr pojmů : pedagogika, didaktika. — 2. Metody : empirická, racionální, přesné pozorování, pokusná, statistická, kvantitativní, dotazníková. — 3. Pedagogika jako věda normativní, zjišťující ...7 // II. Cíle výchovy a vývoj problémů. // 1. Pedagogická teleologie. — 2. Naturalismus a supranaturalismus. — 3. Individualismus, kolektivismus. — 4. Intelektualismus, emocionalismus, aktivismus. — 5. Encyklopedismus, humanismus. — // 6. Formalismus, materialismus ... 14 // 111. Poměr pedagogiky к pomocným vědeckým oborům. // 1. Vědy a duchovní. — 2. Pedagogika a biologie. — // 3. Pedagogika a filosofie. — 4. Pedagogika a logika. — 5. Princip // noetický a pedagogické pojmosloví... 17 // IV. Pedagogika a psychologie. // A. Starší snahy o vědeckou psychologii // a pedagogiku. // 1. Pojem psychologické pedagogiky a psychologismus v pedagogice. — 2. Herbartova psychologie a pedagogika. — 3. Psychologie a pedagogika u Beneka. — 4. Psychologie orientovaná // přírodovědecky a matematicky. — 5. Experimentální psychologie // a pedagogika... 23 // B. Psychologické zkoumání inteligence // žactva. // 1. Pojem inteligence, testu. — 2. Binetovy testy inteligence. — // 3. Testové škály revidované. — 4. Kvocient inteligence. — S. Skály // bodové. — 6. Jednotlivé isolované testy, testy performační,

psychologické profily. — 7. Spearmanův pojem »generálního faktoru«. Normalisace testů. Nepříznivé stránky testového hodnocení inteligence žactva... 39 // C. Psychologické hodnocení učení. // 1. Subjektivní a objektivní klasifikace. — 2. Věk duševní a pedagogický. -— 3. Tabulace výsledků zkoušky. — 4. Variační statistika. — 5. Korelační statistika... 54 // D. Psychologický výběr žactva. // 1. Pojem psychologického výběru. Výběr na školách amerických. // Způsob mannheimský. — 2. Osobní archy. — 3. Metoda Achova. // Zkoušky lůbecké ... 69 // 287 E. Novější směry v psychologii a jejich význam v pedagogice. // 1. Psychologie analyticko-synthetická. — 2. Wundtův pojem tvořivé synthesy. Freudův fenomén. -— 3. Studium instinktů a psychologie chování. — 4. Diferenciální psychologie. Individuální psychologie. — 5. Charakterologie. — 6. Nové psychologické orientace. // Psychologie tvarová a strukturální . ... 76 // F. Psychologicko-pedagogický rozbor. // 1. Üvod. — 2. Reflexní reakce. — 3. Duševní tlumení. — 4. Pudy. — S. City a afekty. — 6. Obrazotvornost. — 7. Myšlení a řeč. — // 8. Psychologicko-pedagogické předpoklady pro výchovu vůle a // jednání. — 9. Individualita, osobnost, charakter... 94 // V. Pedopsychologie a genetická pedagogika. // 1. Pojem, název a obsah pedopsychologie. — 2. Metody pedopsychologické. — 3. První projevy dítěte.

— 4. Třídění duševního vývoje. — 5. Dětské kresby. — 6. Dětské sny. — 7. Dětská řeč. — 8. Novější studium dítěte...133 // VI. Biologická pedagogika. // 1. Cil biologické pedagogiky a výchovy. — 2. Problémy ... výchovy. — 3. Teorie periodického vývoje a teorie saltatomi. — // 4. Problémy pedagogické pathologic. — 5. Nápravná pedagogika 156 // VII. Sociální a sociologická pedagogika. // 1. Výchova individuální a sociální. — 2. Pedagogika sociální. — // 3. Sociologická pedagogika...172 // VIII. Morální pedagogika. // 1. Pojem. — 2. Vývoj mravních ideálů výchovy. — 3. Prostředky // mravní výchovy. — 4. Psychologie mravní výchovy. — 5. Mravní // ‘. výchova jako princip. — 6. Kázeň. — 7. Učitel. —- 8. Práce. — // 9. Samospráva. — 10. Prostředí ...181 // IX. Estetická pedagogika. // 1. Pojem estetické výchovy. — 2. Vývoj snah po estetické výchově. — 3. Psychologie estetické výchovy. — 4. Metody estetické výchovy. — 5. Metoda Lichtwarkova a snahy po estetické výchově // v cizině. — 6. Snahy esteticko-výchovné u nás. — 7. Estetická výchova v kreslení. — 8. Estetická výchova hudební. — 9. Rytmika 199 // X. Dnešní snahy o reformu školy a výchovy. // 1. Úvod. — 2. Komenský, Pestalozzi, Hg bjírt. — 3. Kritika tradice. — 4. První reformní podněty. Cecil Reddie, H. Lietz, P. Geheeb, B. Otto, R. Steiner. — 5. Ovide Decroly. — 6. Daltonský plán, systém winnetský. — 7. J. Dewey. — 8. Rozhodní školští // reformátoři. — 9. Mezinárodní liga pro novou výchovu. Nové školy. — 10. Kulturní a sociální pedagogika. — 11. Ruská škola. — 12. Reforma školská na půdě Československé republiky ...226 // Bibliografie ...270 // Rejstřík jmen...279

(OCoLC)85412688

cnb000558851