.

0 (hodnocen0 x )

(8) Půjčeno:8x 

BK

1. vyd.

Praha : Academia, 1990

81 s. ; 25 cm

ISBN 80-200-0055-0 (brož.)

Studie ČSAV ; č. 4/90

800 výt.

Pozn

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík

Německé a ruské resumé

000077713

Úvod // 1 Časová dimenze ve vybraných psychologických a pedagogickopsychologických koncepcích. // Percepce času // Čas ve vztahu k chování // Časová perspektiva a motivace výkonu // Nuttinova osobnostně-motivační koncepce časové perspektívy // Heckhausenův rozšířený kognitivní model motivace a perspektivní cíle // Pojetí "perspektiv" u Makarenka a Epifancevové // Vztah k budoucnosti jako součást vývoje motivační sféry osobnosti. // Osobnost a časová perspektiva v kontextu biodromálního přístupu // Časová perspektiva ve vztahu k rozvoji vybraných dimenzí osobnosti // Helusova koncepce osobnostního přístupu ve vzdělávacím procesu // 2 Psychologická diagnostika časové perspektivy // Metoda motivační indukce // 3 Perspektivní orientace 39 // 3.1 Podmínky vývoje perspektivní orientace 45 // 4 Perspektivní orientace a škola 49 // 4.1 Reálný stav perspektivní orientovanosti žáků 51 // 4.2 Perspektivní orientace žáků a školní výkon 54 // 4.3 Instrumentalita studia z hlediska budoucích cílů 58 // 4.4 Analýza výchovně vzdělávacího procesu z hlediska rozvoje perspektivní orientace 59 // 4.4.1 Diagnostika jako předpoklad rozvoje perspektivní orientace 60 // 4.4.2 Předpoklady a cesty rozvoje perspektivní orientace ve výchovně vzdělávacím procesu 63 // Závěr 67 // Přehled literatury 69 // Perspektive Oeientierung ais Faktor der Persönlichkeitsentwicklung (Zusammenfassung) 76 // ... 78 // Rejstřík jmenný 80

(OCoLC)24318933

cnb000053151