.

0 (hodnocen0 x )

(2) Půjčeno:2x 

BK

2. rozšířené vyd.

Brno : Vysoké učení technické, 2006

152,154 s. : il.

ISBN 80-214-3238-1 (brož.)

Souběžný anglický text tištěný zvratmo

Obsahuje tabulky, barevné grafy a diagramy, poznámky pod čarou, úvod, přílohy

Samospráva akademická - země Visegrádské skupiny - studie srovnávací

Studenti vysokoškolští - země Visegrádské skupiny - studie srovnávací

Školy - řízení - země Visegrádské skupiny - studie srovnávací

Školy vysoké - země Visegrádské skupiny - studie srovnávací

000086196

1 // Obsah // Úvod...3 // ACSA - PROFESIONALIZACE STUDENTSKÝCH ČLENŮ AKADEMICKÉ SAMOSPRÁVY // V ZEMÍCH VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY...5 // Komparativní studie vysokoškolských zákonů zemí V4 v částech dotýkajících se // studentů...8 // I. Úvod...8 // II. Přehled právní úpravy...8 // ILI Právní úprava obsažená ve (státních) právních předpisech...9 // II. II Autonomní předpisy vysokých škol...10 // III. Legislativní vymezení pojmu student...13 // IH.I Získání či ztráta statusu studenta...13 // IH.II Student jako příslušník akademické obce...15 // HI.III Práva a povinnosti studentů...16 // III. IV Rozhodování o právech a povinnostech studentů...18 // IH. V Rozdíl v postavení studentů na různých typech vysokých škol...20 // IV. Úloha studentů při samosprávě vysoké školy...22 // IV. I Účast studentů v orgánech vysoké školy...22 // IV.II Specifické studentské orgány podílející se na činnosti vysoké školy...25 // V. Celostátní reprezentace studentů vysokých škol...26 // VI. Přehled základních poznatků...29 // VII. Shrnutí...30 // VIII. Vybrané statě zákonů... 31 // IX. Slovníček zvláštních pojmů...70 // Výzkum fungování studentských částí akademických senátů v zemích V4, díl I... 72 // I. Úvod...72 // II. Teoretické vymezení výzkumu...72 // ILI Co jsme chtěli zjistit...72 // II. II Co jsme věděli a co předpokládali...72 // II.III Jak jsme uvažovali...73 // ILIV Jak

jsme jednali...74 // III. Operacionalizace aneb od teoretických úvah ke konkrétní práci...74 // IV. Výsledky...74 // IV.I Základní popis...74 // IV.II Postavení studentské části akademického senátu na univerzitě...75 // IV.III Informovanost o Boloňském procesu...77 // IV.IV Organizovanost studentských částí akademických senátů univerzit...78 // Mezinárodní workshop studentských reprezentantů...;...81 // Program mezinárodního workshopu studentů...82 // Závěry mezinárodního workshopu studentů...84 // I. Boloňský proces a postavení studentů na vysokých školách...84 // II. Studentská samospráva...85 // III. Vytváření a hodnocení kvality vysokých škol...87 // Fotogalerie...88 // ©ACSA 2 // JAK JSME NA TOM S BOLOŇOU? ANEB BOLOŇSKÝ PROCES OČIMA STUDENTSKÝCH // REPREZENTANTŮ ZEMÍ V4...90 // Mezinárodní workshop studentských reprezentantů...93 // Program mezinárodního workshopu studentů...95 // Závěry mezinárodního studentského workshopu...97 // Fotogalerie...102 // Výzkum fungování studentských částí akademických senátů v zemích V4, díl II 104 // I. Úvod...104 // II. Teoretické vymezení výzkumu...104 // 11.1 Co jsme věděli...104 // II. II Jak jsme jednali...104 // III. Co jsme zjistili...105 // 111.1 Základní popis...105 // IH.II Postavení studentské části akademického senátu na univerzitě...106 // III. III Studentské hodnocení kvality výukového procesu...109 // III.IV Organizovanost

studentských částí akademických senátů univerzit...111 // Závěry a doporučení ACSA... 113 // Boloňský proces...113 // Spolupráce studentů při práci v akademických orgánech...114 // Podávání návrhů v akademických orgánech...114 // Organizace práce...115 // Konzultace s profesionály...117 // Postavení studentské části akademického senátu na univerzitách...118 // Poměr žen a mužů...118 // Účast studentů na práci v akademickém senátu...118 // Dopady práce studentských reprezentantů na výuku...119 // Finanční zázemí...120 // Odborné zázemí...120 // Podíl studentů na vytváření kvality univerzity...121 // Představy o budoucnosti...122 // Příloha č. 1...124 // Transformace studentských organizací na Vysokém učení technickém v Brně...124 // Příloha č. 2... 126 // Česká jazyková verze dotazníku a ideálně vyplněný dotazník...126 // Příloha č. 3...132 // Maďarská jazyková verze dotazníku...132 // Příloha č. 4...138 // Polská jazyková verze dotazníku...138 // Příloha č. 5...144 // Slovenská jazyková verze dotazníku...144 // Příloha č. 6...150 // Úplné výsledky brainstormingu na téma IT podpora studentských aktivit...150 // Příloha č. 7...151 // Úplné výsledky brainstormingu na téma motivace studentských reprezentantů...151 // ©ACSA 1 // Content // Preface...3 // ACSA - PROFESSIONALIZATION OF STUDENT MEMBERS IN HIGHER EDUCATION // GOVERNANCE IN VISEGRAD GROUP COUNTRIES...5

// I. Introduction...8 // II. Legal Regulation Overview...9 // II.I Legal Regulation Contained in State Law (Enactments)...9 // 11.11 Autonomous (Self-Governing) University Regulations...10 // HI. Legislative Definition of the Term "Student"...13 // IH. I Acquisition and Loss of Student Status...14 // HI.II Student as a Member of Academic Community...15 // ШЛИ Rights and Duties of Students...16 // III.IV Decision Making Process Concerning Students Rights and Duties...18 // III. V Differences in Students Position at Different Kinds of Universities...20 // IV. Role of Students in the Academic Self-Government...21 // IV. I Participation of Students in Self-Government Bodies...21 // IV.II Specific Bodies of Student Self-Government...24 // V. National Representation of University Students...26 // VI. Basic Knowledge Overview...28 // VII. Summary...29 // VIII. Selected Articles of the Acts...30 // IX. Special Terms Vocabulary...70 // Research on Functioning of Student Parts of Academic Senates From V4 Countries, // Part 1...72 // I. Preface...72 // II. Theoretic Specification of the Research...72 // II. I What We Wanted to Find Out...72 // II. II What We Knew and What We Supposed...72 // II. Ill How We Thought...73 // II. IV What We Did...74 // III. Operationalization or from Theoretical Thoughts to Particular Work...74 // IV. Results...74 // IV. I Basic Description...74 // IV. II Status of Student Part of Academic Senate at a University...75 // IV. Ill Level of knowledge on Bologna

Process...77 // IV. IV Organization Level of Student Parts of Academic Senates...78 // International Workshop of Student Representatives...81 // Programme of the International Student Workshop...82 // Conclusions of the International Workshop...84 // I. Bologna Process and Position of a University Student...84 // 1.11 How to Increase Participation of Students in the Bologna Process Implementation? ...85 // II. Student Governance...85 // III. Creation and Evaluation of Higher Education Institution Quality...87 // Photogallery...89 // ©ACSA 2 // HOW ARE WE DOING WITH BOLOGNA? OR BOLOGNA PROCESS IN THE EYES OF V4 // COUNTRIES STUDENT REPRESENTATIVES...91 // International Workshop of Student Representatives...94 // Programme of the International Workshop of Student Representatives...96 // Conclusions of the International Workshop of Student Representatives...98 // Photogallery...103 // Research on Functioning of Student Parts of Academic Senates in the V4 Countries, // Part II...105 // I. Introduction...105 // II. Theoretic Delimitation of the Research...105 // 11.1 What We Knew...105 // II.II What We Did...105 // III. What We Found Out...106 // 111.1 Basic Description...106 // HI.II Position of Student Parts of Academic Senates at Universities...107 // ШЛИ Student Evaluation of the Education Process Quality...110 // HI.IV Organisation of Student Parts of Academic Senates Work at Universities...112 // Conclusions and Recommendations of the ACSA...115 // I. Bologna Process...115

// II. Cooperation of Students when Working in Academic Bodies...116 // Proposing in Academic Bodies...116 // Work Organization...117 // Consultations with Professionals...119 // III. The Status of the Student Part of an Academic Senate at University...120 // Men and Women Proportion...120 // Student Participation in Academic Senate Work...120 // Impact of Student Representatives Work on Education...121 // Financial Background...122 // Professional Background...122 // Student Participation in Quality Creation of a University...123 // Conception of the Future...125 // Annex no. 1...126 // Transformation of Students Organisation at Brno University of Technology...126 // Annex no. 2...128 // English Version of the Questionnaire and the Questionnaire Filled by an Average Respondent // ...128 // Annex no. 3...134 // Hungarian Version of the Questionnaire...134 // Annex no. 4...140 // Polish Version of the Questionnaire...140 // Annex no. 5...146 // Slovak Version of the Questionnaire...146 // Annex no. 6...152 // The Full Wording of Brainstorming Concerning the IT Support of Students ’ Activities.152 // Annex no. 7...153 // The Full Wording of Brainstorming Concerning Motivation of Student Representatives...153 // ©ACSA