.

0 (hodnocen0 x )

(2) Půjčeno:2x 

MU

Hudebnina

Úplná partitura

2. vyd.

Praha : Supraphon, 1988

179 s. : il.

zpěv (1) ; klavír (1) ; [celkový počet interpretů: 2]

000096337

Obsah // Úvod 7 2. Hra na strašidla 46 . // Poznámky pro učitele 8 3. Jarní písnička 47 // Úvod k I. ročníku 4. Bernardýn a kotě 49 // A Za výlohou obchodu s hračkami B 1. Maminka má svátek 2. Jablíčka 3. Měla jsem holoubka 10 13 14 17 I./1 Správné a přirozené drženi těla při zpěvu, seznámení s hlasovým materiálem žáků I./2 Klidné a hluboké dýchání na brá- nici F Panenka usíná 1. Halí, belí 2. Ukolébavka 3. Marjánko G Chtěla bych se naučit 51 51 52 53 55 I./8 Navozování hlavového tónu leh- kým brumendem shora l./9 Spojování notového zápisu s huC zpívat podle not dební představou // Hádej, hádej, hadači 20 l./3 Uvolnění brady a funkční ovládání H // 1. Hra na ozvěnu 20 úst jako předpoklad pro správnou Jak to děláš Ty, když se 56 I./10 Cvičení paměti // 2. Otázky a odpovědi 21 vokalizaci učíš písničku zpaměti? 3. Panenka spi 22 CH // 4. Jelimánek 24 Složte sami písničku 56 I./11 Cvičeni melodické, rytmické a to5. Breptomycin 25 1. Ozvěna 57 nální představivosti (ozvěny, diaČ 2. ňíkadla 58 logy a melodizace textů) // Zahrajeme si na zvony 27 I./4 Tón měkce nasazený a tón opřený 3. Dětská rozpočitadla 59 // 1. Hra na zvony 28 o dech na bránici // 2. Stoji vrba košatá 30 Úvod k II. ročníku 60 // 3. Přání 31 I // D Umíte stát správně a přirozeně? 60 II./1 Správné a přirozené držení těla // Tři písničky k procvičení 33 l.jS Zpěv ve střední hlasové

poloze J // 1. Už je to uděláno 33 Jak se při zpěvu dýchá 62 II./2 Klidné a hluboké dýchání na brá2. Kováři 34 1. Dechová cvičení 62 nici // 3. Výr 35 2. Dudy 63 // Ď 3. Sněhová 64 // Co to je, když se řekne I./6 Příprava kantilény K // KANTILÉNA 37 Ještě jednou o šesti bratrech 66 II./3 Spojování a zvukové vyrovnáváni // 1. Kačena divoká 37 1. Jelimánek 66 všech vokálů // 2. Hra na slepou bábu 38 2. Je-li pak to pravda 67 // 3. Housátka 40 3. Nová písnička 69 // 4. Válko, nesmíš 42 4. Datel 71 // E L // Bylo, žilo jednou šest bratrů 44 I./7 Vyrovnáni všech vokálů na jednom Skoda písničky, které nikdo nerozumí II./4 Funkční a přirozené ovládáni mlu1. Skákal pes 45 tónu ve střední hlasové poloze 1. Až půjdete pres pole 72 videl // 3 // 2. Straka hnízdo vláčela 73 Úvod k III. ročníku 119 // 3. Hádanka o vlaku 75 4. Pavouk 76 M Rostu, rosteš, rosteme 78 1. Chodila po včelínku 78 2. Boty 80 3. Žadnyj nevi 81 4. Kočka 83 N My už víme, co je to kantiléna 85 1. Hádanka 85 2. Pásla Kačenička 86 3. Přání mamince 88 Ň Povídání o vysoké hrušce, dlouhém žebříku a také o zpívání 91 1. Otázky 92 2. Pásla husy 94 3. Tovačov 96 4. Rožnovské hodiny 98 O Proč Zdena zapomněla, co má zpívat p 100 Ve dvou je to veselejší 101 1. Housátka 101 2. Houby 102 3. Letadlo 104 4. Meďáček 104 5. Vrabčí kánon 107 II./5 Rozšiřování hlasového rozsahu do oktávy II./6 Zdokonalování

kantilény II./7 Vyrovnáváni hlasu v celé hlasové poloze II./8 Pěstování paměti II./9 Příprava dvojhlasu Ř Správné a přirozené držení těla 120 S Žeberně brániční dýchání 121 1. Továrna na slunci 122 2. Lito je mně 123 š Uvědomělé spojování a zvukové vyrov- návání všech vokálů 125 1. Zimní 125 2. Vylili líh na lilii 126 3. V čele peletonu 127 4. Dudy 128 5. O řebíčku 129 6. Školní strašidlo 130 T Přirozené a pohotové ovládání mluvi- del 132 1. Na tom bošileckým mostku 133 2. Befeleme 135 3. Říkadla 136 4. Slunce a Sněhurka 137 Ť Rozšiřování a vyrovnávání hlasového rozsahu 140 1. Andulko šafářova 141 2. Luční zvonky 142 U Máte rádi zajímavé melodie? 144 111./1 III./2 III./З 111.14 111./5 III./6 Melodicky obohacená hlasová // Q Dejte písničkám správný smysl 108 1. Za tou naši stodoličkou 108 2. Pohádka 110 3. Ranní pozdrav 112 4. Krtek 113 R Pomozte složit písničku 115 1. Ztratily se noty 115 2. Cvrčci chtěli udělat kamarádovi II./10 Pěstování uvědomělého před- nesu II./11 Rozvíjení rytmické, melodické a tonální představivosti 1. Vrbová píšťalka 2. Veleť vtáčku 3. Škoda fa, synečku V Uvědomělé vedení kantilény 1. Přes Opalice 2. Orchideje 3. Popelka W Co musíme vědět o hlasovém 145 146 148 150 150 151 154 ústrojí cvičení III./7 III./8 Rozšiřování dynamické škály // radost 115 3. Složte sami novou písničku 116 4. Zazpíváme si dvojhlasně

117 a jak a nim zacházet X Umíš se učit zpaměti? 156 157 III./9 Uvědomělé pěstováni paměti // 4 // Y // Zazpíváme si dvojhlasně 159 // 1. Honba za motýlem a léto 161 // 2. Na moři 162 // 3. Houby 164 // 4. Světlohra 165 // 5. A já su synek z Polánky 167 // 6. Výlet 168 // 7. Zlatý čas 169 // 8. Maminka 171 // Z Zahrajte si na malé hudební skladatele 173 // 1. Hudební doplňovačky 173 // 2. Umíte utvořit druhý hlas k pís- ničce? 174 // ž Rozloučení? 175 // Samé zlato 176 // ... a ještě jedna písnička 178 // III./10 // III./11 Rozvíjení melodické, rytmické // a harmonické představivosti

cnb001940866