Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

Úvodem 7 // 1 Výchova ve světě a svět výchovy // K hodnotové orientaci na přelomu tisíciletí (S. Kučerová) 9 // 2 Současný stav učitelské profese (B. Blížkovský a kol.) 29 // 2.1 ’ Vzdělávací situace v České, Slovenské a Polské republice 29 // 2.1.1 Česká republika (B. Blížkovský a kol.) 29 // 2.1.2 Slovenská republika (E. Fiilopová a kol.) 49 // 2.1.3 Polská republika (Z. Jasiňski a kol.) 53 // 2.2 Koncepce a historie výzkumu (B. Blížkovský, S. Kučerová) 60 // 2.2.1 Jak jsme začínali 60 // 2.2.2 Metodologie výzkumu 63 // 2.3 Hlavní výsledky výzkumu v České republice (M. Kurelová, V. Krejčí // a kol.) 69 // 2.3.1 Průběh výzkumu 69 // 2.3.2 Celkové pracovní zatížení a jiné pracovní podmínky učitelů 75 // 2.3.3 Struktura, proporce a rozbor profesních činností učitelů 82 // 2.3.4 Jak vidí školu a učitelství sami učitelé. Přednosti, nedostatky a stresy současné učitelské profese 109 // 2.4 Mezinárodní srovnání situace v České, Slovenské a Polské republice // (B. Blížkovský, S. Kučerová, M. Kurelová a kol.) 118 // 2.4.1 Učitelská profese na Slovensku (E. Fiilopová a kol.) 118 // 2.4.2 Učitelská profese v Polsku (Z. Jasiňski a kol.) 144 // 2.4.3 Srovnání profesní a životní situace českých, slovenských a polských učitelů (Blížkovský, K.) 158 // 3 Bilance a výhledy učitelství na prahu 21. století // Hlavní závěry a doporučení (B. Blížkovský) 173 // 4 Přílohy 205 // 4.1 Charta učitelů 205 // 4.2 Memorandum 218 // 4.3 Charakteristika výzkumného inštrumentária 218 // 4.4 Platy a pracovní podmínky učitelů na konci 20. století ve světě a u nás (B. Blížkovský) 224 // 5 Resumé 239 // 6 Literatura 242

Anotace

Annotation