Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

Předmluva // Část první: Přehled technologií pro distanční vzdělávání 3 // 1. Technologie pro distanční vzdělávání 4 // 1.1 Druhy technologií pro distanční vzdělávání 4 // 1.2 Metody přenosu dat 4 // 1.3 Tisk 7 // 1.4 Audiotechnologie 8 // 1.5 Videotechnologie 10 // 1.6 Počítačové technologie 16 // Shrnutí 20 // Část druhá: Softwarové nástroje pro webové vzdělávání 21 // 2. Softwarové nástroje pro tvorbu obsahu e-kurzů 22 // 2.1 Authorware 7 22 // 2.2 Flash MX 2004 23 // 2.3 Dreamweaver 25 // 2.4 Director MX 26 // Shrnutí 28 // 3. Softwarové nástroje pro řízení výuky v e-kurzech 29 // 3.1 Systémy pro řízení studia - LMS 29 // 3.2 Systémy pro řízení kurzů (CMS) 30 // 3.3 Systémy pro řízení podnikového vzdělávání aLCMS 32 // 3.4 LMS typu Open Source 33 // 3.5 Scénář výběru LMS typu Open Source s důrazem na hlavní kriteria 34 // 3.6 Zhodnocení některých Open Source LMS typu CMS 36 // 3.7 LMS Moodle 37 // 3.8 Výběr LMS 39 // 3.9 Je LMS přizpůsoben doporučením SCORM? 41 // Shrnutí 42 // 4. Standardy pro webové vzdělávání 44 // 4.1 Podstata standardů pro webové vzdělávání 44 // 4.2 Standardizace kvality v oblasti e-vzdělávání 45 // Shrnutí 54 // 5. Univerzitní a podniková infrastruktura pro podporu e-learningu 55 // 5.1 Univerzitní a podnikové portály 55 // 5.2 Podpora struktury e-learningu - SCT Luminis 57 // Shrnutí 59 Část třetí: Plánování e-learningové výuky 60 // 6. Etapy plánování e-learningové výuky 61 // 6.1 Analýza 61 // 6.2 Návrh projektu 62 // 6.3 Provedení návrhu projektu 63 // 6.4 Marketing a implementace 64 // 6.5 Evaluace 65 // 6.6 Údržba 65 // Shrnutí 66 // Příloha 1: Výkladový anglický slovníček základních pojmů z oblasti standardů 67

Anotace

Annotation