OBSAH // 1. Několik slov o zdraví ...K // 2. Když dva říkaj í totéž...10 // 3. Proč hovoříme o zdravotně orientované tělesné výchově ...14 // 4. Cíle nebo úkoly? ...25 // 5. O novém pojetí řídící činnosti učitele ...32 // 6. Jak si představujeme efektivní vyučování ...48 // 7. Hra jako součást pohybového učení ...67 // 8. Co je to záměrné sociální učení ...84 // 9. Zdravotně preventivní pohled na vyučovací hodinu ...91 // 10. Netradiční pohybové programy ...114 // 11. Za tajemstvím úspěšného učitele ...131 // 12. Literatura ...134