.

0 (hodnocen0 x )

(3) Půjčeno:12x 

BK

Vyd. 1.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2003

61 s. : il.

ISBN 80-7042-873-2 (brož.)

Systém celoživotního vzdělávání Moravskoslezska

Obsahuje ilustrace, úvod

Bibliografie: s. 60-61

Informatika - didaktika - učebnice

000112095

OBSAH // 1 ÚVOD DO STUDIA DIDAKTIKY...5 // 1.1 Vymezení pojmů...5 // 1.2 Didaktické zásady a pravidla...8 // 1.3 Výchovně vzdělávací proces...8 // 2 DIDAKTICKÉ ZÁSADY A JEJICH VYUŽITÍ VE VÝUCE IVT ...10 // 2.1 ZÁKONITOSTI VYUČOVÁNÍ...10 // 2.2 Didaktické zásady...11 // 2.2.1 Zásada uvědomělosti a aktivity žáků...11 // 2.2.2 Zásada názornosti...;...13 // 2.2.3 Zásada soustavnosti a postupnosti...14 // 2.2.4 Zásada přiměřenosti...15 // 2.2.5 Zásada trvalosti...16 // 2.2.6 Zásada aktivity...17 // 2.2.7 Zásada individuálního přístupu k žákům...17 // 2.2.8 Další didaktické zásady...18 // 3 VYUČOVACÍ METODY A JEJICH TŘÍDĚNÍ...21 // 3.1 Vymezení pojmu výuková metoda...21 // 3.2 Klasifikace výukových metod...22 // 3.3 Vyučovací metody ve výuce IVT...25 // 3.4 Soutěže pro žáky...29 // 3.5 Vyučovací metody - podle Boženy Janovské...31 // 4 ZKOUŠENÍ A HODNOCENÍ ŽÁKŮ...34 // 4.1 Funkce zkoušení...34 // 4.2 Účel hodnocení...35 // 4.3 Metody zkoušení, hodnocení a klasifikace:...35 // 4.3.1 Zkoušení...35 // 4.3.2 Zásady hodnocení...37 // 4.3.3 Hodnocení a klasifikace...38 // 4.3.4 Formativní hodnocení...38 // 4.3.5 Sumativní hodnocení...40 // 4.3.6 Normativní hodnocení...42 // 4.3.7 Formy realizace hodnocení...42 // 4.3.8 Vytváření hodnotící strategie...43 // 4.3.9 Bodovací systémy...43 // 4.3.10 Hodnocení znalostí žáků v IVT...44 // 4.4 Současné přístupy к hodnocení žáků...46

// 4.4.1 Klady a zápory známkování... 48 // 5 VÝUKOVÉ PROGRAMY...50 // 5.1 Historie výukových programů...50 // 5.2 Využití výukových programů...51 // 5.3 VÝHODY A NEVÝHODY VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČE...53 // 5.4 Výukový software...54 Úvod do didaktiky informatiky // 5.4.1 Tvorba vlastního výukového software...54 // 5.4.2 Komerční výukový software...55 // 5.4.3 Nekomerční výukový software...55 // 5.5 Počítačové hry...56 // 5.6 Státní informační politika ve vzdělávání...58 // 5.6.1 Cíle Projektu II - VSIZ...58 // 5.6.2 Součásti Projektu II - VSIZ...58 // 5.6.3 Časový harmonogram Projektu II - VSIZ...59 // 6 INFORMAČNÍ ZDROJE A LITERATURA...60 // 6.1 Literatura...60 // 6.2 Informační zdroje na internetu...60 // Děkuji všem studentům prezenčního i rozšiřujícího studia Informatiky a // výpočetní techniky, kteří se aktivně podíleli na zpracování a připomínkování // těchto distančních textů. // Eva Burianová // 4