|
|
.
|
|
|
0 (hodnocen0 x )
|
|
|
(25) Půjčeno:25x
|
|
|
BK
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. vyd.
|
|
|
Praha : Karolinum, 1994
|
|
|
115 s. ; 29 cm
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
ISBN 80-7066-862-8 (brož.)
|
|
|
|
|
|
400 výt.
|
|
|
Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
|
|
|
Pro posluchače pedagogické fakulty Univerzity Karlovy
|
|
|
Vydavatel: Univerzita Karlova
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000112309
|
|
|
Rekat.
|
|
|
Úvodem ...3 // 1. Význam studia pedagogické teorie pro výchovnou práci učitele ...5 // 2. Výchova jako základní pojem pedagogiky ...10 // 3. Výchova a vývoj člověka ...16 // 4. Výchova a společnost ...22 // 5. Cíle a obsah výchovy ...28 // 6. Výchovný proces ...40 // 7. Výchovné instituce ...50 // 8. Obsahové a metodické koncepce výchovy ...68 // 9. Učitel ...78 // 10. Základní problémy teorie pedagogiky ...89 // 11. Návrhy na transformaci vzdělávací soustavy České republiky ...99 // Seznam obrázků a tabulek ...114
|
|
|
(OCoLC)39593835
|
|
|
cnb000084331
|
Dotazy a připomínky