.

0 (hodnocen0 x )

(1) Půjčeno:25x 

BK

1. vyd.

Praha : Karolinum, 2002

2 sv. (187, 160 s.) : il., formuláře ; 30 cm

ISBN 80-246-0429-9 (sv. 1 ; brož.)

ISBN 80-246-0428-0 (sv. 2 ; brož.)

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze

"Učební texty pro vysokoškolský studijní program ošetřovatelství" -- Titulní list

Dotisk 1. dílu r. 2003, dotisk 2. dílu r. 2003, 2. dotisk 1. dílu r. 2003, 2. dotisk 2. dílu r. 2003, 3. dotisk 1. dílu r. 2004, 3. dotisk 2. dílu r. 2004, 4. dotisk 1. dílu r. 2005

400 výt.

Nad názvem: Ústav sociálního lékařství LF UK v Hradci Králové, oddělení ošetřovatelství

Obsahuje bibliografie

Díl 1. -- Díl 2

Učební text pro posluchače Lékařské fakulty UK v Hradci Králové

000112695

I. DÍL : PŘEDMLUVA 11 // 1. EVROPSKÁ STRATEGIE PÉCE O ZDRAVÍ A NOVÁ KONCEPCE OŠETŘOVATELSTVÍ 15 // 1.1 Východiska Evropské strategie péče o zdraví populace 15 // 1.2 Socioekologický model zdraví 16 // 1.3 Program „Zdraví pro všechny“ a mezinárodní aktivity 18 // 1.4 Evropská strategie péče o zdraví (38 cílů) 20 // 1.5 Základní (primární) zdravotní péče a prevence 21 // 1.6 Funkce sester a porodních asistentek ve společnosti 23 // 1.7 Cíle nové koncepce ošetřovatelství 26 // 1.8 Globální přístup k rozvoji ošetřovatelské praxe v zemi 27 // 1.9 Společenské souvislosti ošetřovatelské praxe 27 // 2. PROFESNÍ VZDĚLÁNÍ A KOMPETENCE SESTER V PRAXI 31 // 2.1 Základní principy evropské strategie SZO pro vzdělání sester a porodních asistentek 31 // 2.2 Nové kurikulum podle evropské strategie SZO 33 // 2.2.1 Hlavní témata nového kurikula . 35 // 2.2.2 Výchovně vzdělávací cíle - obecně 39 // 2.2.3 Taxonomie výchovně vzdělávacích cílů podle B.S.Blooma a kol 40 // 2.2.4 Vyhodnocování výsledků výchovně vzdělávacích cílů nového kurikula 40 // 2.3 Výchovně vzdělávací cíle nového kurikula jako kompetence sester (I.úrovně) 43 // 2.3.1 Kompetence sester (I.úrovně), které odpovídají za všeobecnou ošetřovatelskou péči 43 // 2.4 Profesionální ošetřovatelství 46 // 2.4.1 Představy o sestře jako profesionálním odborníkovi v ošetřovatelství 48 // 2.4.2 Současná situace a budoucnost - 48 // 2.4.3 Vztah profilu vzděláni v ošetřovatelství a konkrétního funkčního profilu v praxi 49 // 2.5 Role a kompetence sester (I.úrovně) v multidisciplinámím týmu 49 // 2.5.1 Rozšířené role sester 51 // 2.5.2 Rozšířené kompetence sester - 52 // 2.5.3 Ošetřovatelská diagnostika 53 // 2.5.4 Profesionální přístup 55 //

2.5.5 Náročnost a složitost ošetřovatelské situace 56 // 2.6 Ükoly sester (I.úrovně) 58 // 2.7 Znalosti a dovednosti sester (I.úrovně) 60 // 2.8 Regulační systém ošetřovatelské praxe 61 // 2.8.1 Druhy regulace . 62 // 2.8.2 Regulace a personální plánování 65 // 3. OŠETŘOVATELSTVÍ JAKO SAMOSTATNÝ OBOR 69 // 3.1 Vymezení obora - systémový přístup 69 // 3.2 Filozofie a světový názor v ošetřovatelství 69 // 3.3 Metaparadigma - přemět zkoumání 70 // 3.4 Paradigma - teorie obora ošetřovatelství (koncepční modely a teorie) 71 // 3.5 Proč vznikly ošetřovatelské modely 72 // 3.6 Ujasnění pojmů: koncepce, koncepční model, teorie 73 // 3.7 Součástí ošetřovatelských modelů 76 // 3.8 Kategorie ošetřovatelských modelů 81 // 3.9 Potřeba standardního ošetřovatelského modelu 83 // 9 // 4. „FUNKČNÍ TYP ZDRAVÍ“ - MODEL GORDONOVÉ 85 // 4.1 Položky (pomocné charakteristiky) jednotlivých oblastí modelu M. Gordonové 88 // 4.2 Základní soubor otázek k rozhovoru s dospělým klientem (podle modelu M. Gordonové) 90 // 4.3 Fyzikální vyšetření a objektivní pozorování (podle modelu M. Gordonové) 93 // 4.4 Základní obsah formuláře pro ošetřovatelskou anamnézu (podle modelu M. Gordonové) 96 // 4.5 Základní soubor otázek k rozhovoru s matkou kojence nebo malého dítěte (podle modelu M. Gordonové) 96 // 4.6 Ošetřovatelské diagnózy (NANDA z roku 1994 - 1998 seřazené podle oblastí modelu M. Gordonové 100 // 4.7 Příklad hodnocení klienta (záznam rozhovoru) podle modelu M. Gordonové 102 // 4.8 Stanovení možných ošetřovatelských diagnóz (NANDA k uvedené kazuistice) 104 // 4.9 NANDA Taxonomie I 106 // 4.10 Přehled názvů: - Oblastí Modelu M.Gordonové a - NANDA Taxonomie I 112 // 4.11 NANDA Taxonomie II 113 //

5. METODOLOGIE OŠETŘOVATELSTVÍ - OŠETŘOVATELSKÝ PROCES 117 // 5.1 Hlavní trendy rozvoje ošetřovatelství 117 // 5.2 Ošetřovatelský proces jako systémová metoda řešení problémů 118 // 5.3 Zhodnocení zdravotního stavu klienta/pacienta 121 // 5.4 Ošetřovatelská diagnostika 124 // 5.5 Plánování ošetřovatelské péče .. 127 // 5.6 Realizace péěe podle plánu 132 // 5.7 Vyhodnocení výsledků péče 133 // 5.8 Dokumentace ošetřovatelské péče 134 // 6. VÝZKUM V OŠETŘOVATELSTVÍ 137 // 6.1 Ošetřovatelství a úloha výzkumu 137 // 6.1.1 Priority výzkumu v ošetřovatelství pro 21. století 138 // 6.2 Standardizace terminologie v ošetřovatelství a ošetřovatelská informatika 140 // 6.2.1 Stručně o mezinárodní klasifikaci ošetřovatelské praxe - ICNP 143 // 6.3 Hlavní kroky ve výzkumném procesu 147 // 6.4 Psaní výzkumné zprávy 150 // SEZNAM POUŽITÉ A DOPORUČENÉ LITERATURY 151 // PŘÍLOHY I 155 // 1. STANDARDY VÝCHOVY A VZDĚLÁNÍ SESTER 157 // 2. STANDARDY OŠETŘOVATELSKÉ PRAXE 161 // 3. KAZUISTIKA (zápočtová práce studentky) 163 // 4. INDIVIDUÁLNÍ OŠETŘOVATELSKÁ DOKUMENTACE Z FN HRADEC KRÁLOVÉ 169 // 5. STANDARDNÍ OŠETŘOVATELSKÝ PLÁN POST-ANESTEZIOLOGICKÉ PÉČE 184

OBSAH II. díl // 7. CELKOVÉ ŘÍZENÍ A KONTROLA KVALITY PÉČE 5 // 7.1 Průmyslový model řízení kvality strategie TQM, CQI 7 // 7.2 Zdravotnické služby zaměřené na potřeby občanů 9 // 7.3 Multidisciplinární spolupráce K // 7.4 Zvyšování kvality - primární zdroj snižování nákladů 14 // 7.5 Systémový rámec zajištění kvality péče (TQM, CQI) 15 // 7.6 Nástroje zajištění a měření kvality 16 // 7.7 Metody měření kvality a kontrolní činnost 17 // 7.7.1 Metody měřeni kvality a kontrolní činnost na úrovni přímé péče 17 // 7.7.2 Metody měření kvality a kontrolní činnost na střední úrovni (v organizaci, zařízení) - 18 // 7.7.3 Metoda celkového auditu 18 // 7.8 Jak začít s kontrolou a řízením kvality 23 // 7.8.1 Některé prvky řízení kvality péče ve Velké Británii 24 // 7.9 Rozpočet jako nástroj řízení ošetřovatelské péče 25 // 7.9.1 Koncepce rozpočtu 25 // 7.9.2 Rozpočet pro materiální a neinvestiční náklady 30 // 7.9.3 Personální rozpočet pro ošetřovatelskou péči 31 // 7.9.4 Faktory, které ovlivňují tvorbu personálního rozpočtu 32 // 7.10 Standardy profesionální výkonnosti 38 // 8. STANDARDY PROCESU A VÝSLEDKU V PŘÍMÉ OŠETŘOVATELSKÉ PÉČI 45 // 8.1 Metodika tvorby standardů pro jednotlivé ošetřovatelské intervence 46 // 8.2 Východiska pro kvalitní všeobecnou péči o zdraví 55 // 8.3 Etiopatogeneze poruch zdraví 55 // 8.4 Rogersovská psychoterapie jako součást všeobecné ošetřovatelské péče 57 // 8.5 Psychoterapeutický proces v péči o člověka 59 // 8.6 Standardy všeobecné péče 61 // I. VNlMÁNl ZDRAVÍ, AKTIVITY K UDRŽENÍ ZDRAVÍ // Riziko infekce 62 // Riziko zranění, poškození 63 // II. VÝŽIVA, METABOLISMUS // Změna výživy: více, než je tělesná potřeba 65 //

Změna výživy: méně, než je tělesná potřeba 66 // Změny na sliznici dutiny ústní 68 // Riziko narušení kožní integrity 69 // Riziko změny tělesné teploty 71 // III. VYLUČOVÁNÍ // Obstipace 72 // Diarhea 73 // Změna způsobu vylučování moče 74 // IV. AKTIVITA, CVIČENÍ // Riziko netolerance aktivity 75 // Snížení (porucha) tělesné pohyblivosti 76 // V. SPÁNEK, ODPOČINEK // Porucha spánku 78 // VI. VNÍMÁNÍ, POZNÁVÁNÍ // Bolest 80 // Nedostatek informací (specifických znalostí a dovedností) 81 // Změna myšlenkových procesů 82 // 3 // Dezorieniace 83 // Neschopnost adekvátního rozhodování 85 // VII. SEBEPOJETÍ, SEBEÜCTA // Úzkost 86 // Mírná úzkost 87 // Střední úzkost 88 // Silná úzkost 89 // Panika 90 // Beznaděje 90 // Porucha vnímání tělesného vzhledu 93 // Porucha sebeúcty 94 // Porucha osobní identity 95 // VIII. PLNĚNÍ ROLÍ. MEZILIDSKÉ VZTAHY // Reaktivní smutek (dysfunkční prožívání smutku) 97 // Porucha v plnění rolí 98 // Riziko násilí: zaměřené na sebe - suicidální pokus 99 // Riziko násilí: zaměřené na jiné osoby (nadměrné nepřátelství nebo agresivní (násilné) chování) 101 // Porucha sociální interakce 103 // Manipulative chování 103 // Vynucující chování 105 // Uzavřené chování 106 // Závislé chování 107 // x. stres. Zátěžové situace, jejich zvládání, tolerance // Porucha adaptace 109 // XI. VÍRA. PŘESVĚDČENÍ - ŽIVOTNÍ HODNOTY // Stav duchovní tísně (nouze lidské duše) 111 // 8.7 Standardy péče o pacienty se speciálními potřebami 113 // Celková před-operační péče/edukace pacienta 113 // Péče na pooperačním pokoji 115 // Péče o klienty/pacienty v pokročilém věku a ve stáří 118 // Normální změny během procesu stárnutí 118 // Péče o umírajícího klienta/pacienta 121 //

Sebeposouzení a intervence k zajištění adekvátních postojů sestry 121 // Zhodnocení rodiny/ošetřovatelské intervence 121 // Zhodnocení pacienta/ošetřovatelské intervence 122 // Enterální výživa sondami 124 // Péče o centrální venózní vstupy 132 // SEZNAM POUŽITÉ A DOPORUČENÉ LITERATURY 139 // PŘÍLOHY II // 1. STANDARDY PROFESIONÁLNÍ VÝKONNOSTI 145 // 2. ZÁKLADNÍ VÝCHODISKA, TÉMATA, NÁMĚTY A OBLASTI PRO KLINICKÉ NEBO CELKOVÉ AUDITY 149 // 3. UKAZATELÉ KVALITY (ZÁKLADNÍ KRITÉRIA PRO AUDITY) V NĚKTERÝCH OBLASTECH OŠETŘOVATELSKÉ PÉCE 151 // 4. KRITÉRIA PRO PŘIJETI DOSPĚLÝCH KLIENTŮ NA LŮŽKA AKUTNÍ PÉCE 157 // 5. KRITÉRIA PRO PROPUSTĚNf (KRITÉRIA PRO DALŠÍ POBYT) DOSPĚLÝCH KLIENTŮ Z LŮŽEK AKUTNÍ PÉČE 159

(OCoLC)53268405

cnb001199851