učitelství jako profese (@@20121112-10:54:58@@) -- 

2.5 (hodnocen2 x )

(33.2) Půjčeno:794x 

BK

Vyd. 1.

Praha : Portál, 2002

154 s. ; 23 cm

ISBN 80-7178-621-7 (brož.)

Pedagogická praxe

Obsahuje rejstřík

Bibliografie s. 143-149

Učitelé - vzdělávání profesní - studie

000114505

Předmluva 7 // 1 Historický vývoj profese učitelství 9 // Zápas o vysokoškolskou přípravu českých učitelů 13 // 2 Charakteristiky učitelské profese 17 // 2.1 Vymezení učitelské profese 17 // 2.2 Typologie učitelů 22 // 2.3 Profesní a životní dráhy učitelů 23 // 2.4 Prestiž učitelů 29 // 2.5 Kvalifikace učitelů a pedagogická způsobilost 31 // 3 Pracovní pole učitelů: edukační a související činnosti 33 // 3.1 Normy učitelských činností 33 // 3.2 Repertoár skutečných činností učitelů 38 // 4 Myšlení a postoje učitelů 45 // 4.1 Postoje učitelů к školským inovacím a reformám 46 // 4.2 Učitelé jako tvůrci edukačního klimatu tříd a škol 52 // 4.3 Přizpůsobuje se chování učitelů rozdílným žákům // a předmětům? 58 // 4.4 Charakteristiky „ideálního učitele“ 60 // 5 Pracovní zátěž a zdraví učitelů 63 // 5.1 Zdroje a příčiny pracovní zátěže učitelů 67 // 5.2 Zvládám zátěže v učitelské profesi 71 // 5.3 Pracovní spokojenost učitelů 75 // 6 Čeští učitelé v mezinárodním srovnání 81 // 6.1 Demografické charakteristiky českých a zahraničních učitelů 83 // 6.2 Profesní charakteristiky českých a zahraničních učitelů 87 // 6.3 Pracovní podmínky českých a zahraničních učitelů 92 // 7 Vzdělávání učitelů: stav a nové koncepce 97 // 7.1 Přípravné vzdělávání učitelů v ČR a v zahraničí 98 // 7.2 Učitelské kompetence a standardy učitelské profese 105 // 7.3 Diskuse o přípravném vzdělávání učitelů v zahraničí 110 // 7.4 Profesní standardy v přípravě učitelů: dehumanizovaná norma? 115 // 7.5 Testování profesní způsobilosti učitelů 117 //

8 Výzkum zaměřený na učitelskou profesi 121 // 8.1 Informační zdroje ve výzkumu učitelské profese 121 // 8.2 Přístupy a metody ve výzkumu učitelské profese 124 // Závěr 127 // Příloha: Nástroje pro výzkum učitelské profese // (anotovaný přehled) 129 // Dotazníky 129 // Škály 133 // Metody měření klimatu tříd a škol 134 // Metody analýzy komunikace a interakce učitelů a žáků 136 // Profesiogram 137 // Projektivní techniky 137 // Metoda Q-třídění 138 // Výzkum životního příběhu 139 // Obsahová analýza dokumentů pro přípravu učitelů 139 // Komplexní metodika 140 // Literatura 143 // Rejstřík jmenný 150 // Rejstřík věcný 151

(OCoLC)53084359

cnb001181344