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BK

Berlin : Langenscheidt, 1996

ISBN 3-468-49664-8

000115271

Rekat.

Einleitung // 1 Vom Text zum Bild, vom Bild zur bewegten Bildfolge 7 // 1.1 Reaktion auf einen Text 7 // 1.2 Reaktionen auf ein Bild 8 // 1.3 Video - das bewegte Bild 11 // 1.4 Zusammenfassung 13 // 2 Vorüberlegungen zur Arbeit mit Videosequenzen und // Videofilmen 14 // 2.1 Selbstreflexion: Ihre Arbeit mit Video im Unterricht 14 // 2.2 Vorüberlegungen vor dem Einsatz von Videos 15 // Zur Arbeit mit fiktionalen Filmbeispielen eine Übungstypologie // 18 // 3.1 Schritt 1: Vor dem Sehen 18 // 3.1.1 Einstieg über den Ton: Musik oder Sprache 18 // 3.1.2 Einstieg über ein Assoziogramm 21 // 3.1.3 Einstieg über Bildmaterial 21 // 3.1.4 Einstieg über schriftliche Vorgaben 29 // 3.1.5 Zusammenfassung: Vor dem Sehen 35 // 3.2 . Schritt 2: Während des Sehens 37 // 3.2.1 Exkurs: Sehstile 37 // 3.2.2 Aufgaben zur Bildinformation 37 // 3.2.3 Aufgaben zur sprachlich-inhaltlichen Information 43 // 3.2.4 Aufgaben zu filmischen Aspekten 47 // 3.3 . Schritt 3: Nach dem Sehen 54 // 3.3.1 Eine Filmfortsetzung schreiben 54 // 3.3.2 Einen Fragebogen zur Hauptperson im Film ausfüllen 55 // 3.3.3 Eine Filmkritik verfassen 58 // 3.3.4 Eine Filmkritik verstehen 62 // 3.4 Synthese der Schritte vor - während - nach dem Sehen: // zwei Unterrichtsbeispiele 65 // 3.4.1 Beispiel 1: Folge 2 des Femsehsprachkurses Alles Gute 65 // 3.4.2 Beispiel 2: Unterrichtsdokumentation zu dem Kurzspielfilm // Vis-a-vis 67 //

4 Zur Arbeit mit Spielfilmen 75 // 4.1 Vorüberlegungen 75 // 4.2 Spielfilmbeispiel 1: Dagmar 76 // 4.3 Spielfilmbeispiel 2: Moritz, lieber Moritz 79 // 4.4 Zusammenfassung 83 // 3 // 5 Zur Arbeit mit dokumentarischen Filmen 85 // 5.1 Was ist ein dokumentarischer Film? 85 // 5.2 Gefilterte Wirklichlichkeit 85 // 5.3 Die Bild-Ton-Schere 86 // 5.4 Zwei Unterrichtsbeispiele 93 // 5.4.1 Beispiel 1: Thüringen 93 // 5.4.2 Beispiel 2: Videobrief Dietrich M 109 // 5.5 Zusammenfassung 114 // 6 Transkriptionen der verwendeten Filmausschnitte 117 // 7 Informationen zu den einzelnen Filmen: Inhaltsangaben der // verwendeten Filme, Kommentierung der Begleitmaterialien 130 // 8 Sequenz verlauf 142 // 9 Lösungsschlüssel 147 // 10 Glossar 170 // 10.1 Begriffe aus dem Text 170 // 10.2 Grundbegriffe der Filmanalyse 171 // 11 Literaturhin weise 176 // 11.1 Zitierte und weiterführende Literatur 176 // 11.2 Kommentierte Auswahlbibliographie 176 // 12 // Quellenangaben und Bezugsmöglichkeiten der Videos // 180 // 12.1 Quellenangaben // 180 // 12.2 Bezugsmöglichkeiten der Videos und des Begleitmaterials 181 // Angaben zur Autorin // Das Fernstudienprojekt DIFF - GhK - Gl