1. Úvodem ...5 // 2. Komunikace ...7 // Mezilidská komunikace. Stupně mezilidské komunikace, formy, patologie // 3. Mluvená řeč ...12 // O přijatelné plynulosti mluvy — Proč se nemluví vždycky naprosto plynně? // Nedostatky v plynulosti mluvy u dětí — Individuální rozdíly // 4. Příznaky vývojových potíží v plynulosti mluvy dítěte ...16 // Průběh vývojových potíží mluvy // 5. Od zakoktávání ke koktavosti ...18 // 6. Patogeneze vývojové koktavosti ...19 // Nervový systém dítěte — Fázové stavy — Dětské schválnosti — Dítě a vývojový stupeň řeči — Dítě // a vlivy výchovného prostředí — Postoj dospělých k dítěti // 7. Čím je podmíněn vznik vývojové koktavosti . . 25 // Dispozice — Trauma čili úraz řeči — Konflikty — Poměr dispozice a traumatu řeči při vzniku koktavosti // Momenty dispoziční — Momenty traumatizující // 3. Některá pozorování o tom, jak vzniká koktavost 30 // 9. Koktavost jiného původu ...35 // Koktavost z napodobení — Koktavost z přecvičování vrozené levorukosti — Leváctví a koktavost — Koktavost z orgánových změn — Koktavost a moz ková patologie — Koktavost předstíraná — Koktavost dospělých — Koktavost protestní // 10. Neobvyklé formy koktavosti // Popis případů — Koktavost vnitřní — Koktavost předčasná // 11. Příznaky koktavosti // Typy neurotických křečí — Koktavost jako podmíněný reflex — Nepravidelnost příznaků — Zastírací manévry — Logofobie — Vazba koktavosti na situaci // 12. Reflexologický výklad příznaků koktavosti // Charakteristika podmíněných reflexů koktavosti — Zákonitosti nervové činnosti — Zpětná vazba — Fyziologie mluvené řeči — Koktavost z hlediska reflexologie — Blokáda hlasu //
13. Výskyt koktavosti // Statistická šetření — U dětí předškolního věku — U dětí školního věku — Koktavost a školní prospěch — Koktavost v dospělosti // 14. Zdůvodnění péče o koktavé // 15. Z historie péče o koktavé // Starověk — Středověk — Novověk — Devatenácté století — Tajná metoda paní Leighové — Metoda přestala být tajemstvím — Zásah vědy — Zhodnocení „tajné metody“ — Pokusy o nové metody // 16. Nová éra v metodách // Německo — Rakousko — Rusko — Švýcarsko — USA — Lékařské zákroky — Rozmanitost metod — Některé neobvyklé způsoby léčení či potlačení koktavosti // 17. Fakta, z nichž vyvozujeme metodu léčení koktavosti // Jak využít poznatků pro vypracování metody — Metoda didaktická // 18. Základní metodická pravidla // Fáze didaktického postupu // 19. K reflexologickému pojetí léčeni koktavosti // Přínos pedagogiky — Přínos neurofyziologie — Metoda nárazová— Metoda Schwartzova — Srovnání s reflexologickou koncepcí — Přínos reflexní teorie // 20. Metodické teze v logopedické praxi // Logopedický výchovný postup // 21. Koktavé dítě předškolního věku v rodině // Čeho se vyvarovat — Co a jak se má dělat — Výsledky rodinné péče // 22. Koktavé dítě v materské škole // Skupinová logopedická péče — Postupné etapy nácviku // 23. Koktající školní začátečník // Okol učitele elementaristy //
24. Koktající žák v základní škole // Léčení klinické — Léčení ambulantní v logopedické poradně OÜNZ — Spojení se školou — Od individuálního přístupu ke skupinové terapii — Prázdninové kursy pro koktavé — Metodický postup ve skupině — Organizování kursů — Návrat žáka do školy — Škola pro vadně mluvící — Zásady didaktické metody — Nebezpečí chronicity koktavosti — Úloha napodobování v didaktické metodě // 25. Prognóza koktavosti // Recidivy // 26. Chyby // 27. Závěrem // Rekapitulace možností ošetření koktavosti — Prevence // 28. Doslov // Literatura