.

0 (hodnocen0 x )

(1.6) Půjčeno:8x 

BK

Vyd. 1.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2003

56 s. : il.

ISBN 80-7042-870-8 (brož.)

Systém celoživotního vzdělávání Moravskoslezska

Obsahuje ilustrace

Bibliografie: s. 55-56

Informatika - didaktika - texty studijní

000117756

OBSAH // 1 PROJEKTOVÉ VYUČOVÁNÍ V IVT...5 // i. i Projekt, projektové vyučování...5 // 1.2 Druhy projektů...6 // 1.2.1 Rozdělení podle oborů...6 // 1.2.2 Podle velikosti řešitelského týmu...6 // 1.3 Příprava projektu...7 // i .4 Zadání projektu...8 // 1.4.1 Motivace...8 // 1.4.2 Seznámení žáků s projektem...9 // 1.4.3 Stanovení hodnotících měřítek...9 // 1.5 Hodnocení projektu, diskuse, reflexe... 10 // 1.6 Projekt v IVT...11 // 1.7 PŘÍKLADY PROJEKTŮ V IVT...13 // 2 PŘÍNOSY POČÍTAČOVÉ PODPORY VZDĚLÁVÁNÍ...21 // 2.1 Využití počítače učitelem a žákem...21 // 2.2 Počítač v procesu výuky...22 // 2.2.1 Výuka o počítačích...22 // 2.2.2 Výuka s počítači...22 // 2.2.3 Počítačem podporovaná výuka...22 // 2.2.4 Počítačem řízená výuka...22 // 2.3 Pedagogicko-psychologické přínosy...23 // 2.4 Organizační přínosy...24 // 2.5 Ekonomické přínosy...24 // 2.6 Využití internetu při vzdělávání...24 // 2.6.1 Internet v obecné populaci ČR...24 // 2.6.2 Příklad využití internetu v biologii...25 // 3 PROBLEMATIKA ERGONOMIE A HYGIENY VÝUKY IVT...30 // 3.1 Definice ergonomie...30 // 3.2 Hlavní faktory ovlivňující zdraví...30 // 3.2.1 Hlučnost...31 // 3.2.2 Osvětlení...31 // 3.2.3 Kvalita obrazu...32 // 3.2.4 Mikroklimatické podmínky’...32 // 3.2.5 Ionizující a neionizující záření...32 // 3.2.6 Prach...33 // 3.3 Obecné požadavky na učebnu...34 // 3.3.1 Pedagogické požadavky...34

// 3.3.2 Didaktické požadavky...34 // 3.3.3 Psychologické požadavky...34 // 3.4 Technické požadavky na odbornou učebnu...34 // 3.4.1 Prostorové požadavky...35 // 3.4.2 Klimatické požadavky...35 // 3.4.3 Svě telné požadavky...36 // 3.4.4 Hygien ické požadavky...36 // 3.5 Počítačová učebna...36 // Vybrané kapitoly z didaktiky informatiky // 3.5.1 Umístění počítačů...36 // 3.5.2 Ergonomie počítačového pracoviště...39 // 3.5.3 Úprava pracoviště...40 // 3.5.4 Monitor...43 // 3.5.5 Klávesnice...44 // 3.6 Prostředí učebny...45 // 3.7 ŘÁD POČÍTAČOVÉ UČEBNY...46 // 4 ORGANIZAČNÍ FORMY VÝUKY...48 // 4.1 Vymezení pojmu organizační forma výuky...48 // 4.2 Klasifikace organizačních forem výuky...49 // 4.2.1 Organizační formy podle počtu žáků...49 // 4.2.2 Organizační formy podle charakteru místa konání...49 // 4.2.3 Organizační forma podle délky trvání výuky...49 // 4.3 Vybrané organizační formy výuky... 50 // 4.3.1 Individuální výuka...50 // 4.3.2 Individualizovaná výuka...50 // 4.3.3 Hromadná forma výuky...51 // 4.3.4 Práce ve skupinách...51 // 4.4 Organizační formy výuky v předmětu IVT...52 // 4.4.1 Organizační forma výuky IVT - podle počtu žáků...52 // 4.4.2 Organizační forma výuky IVT podle charakteru místa konání. 53 // 4.4.3 Organizační forma výuky IVT podle délky konání výuky.53 // 5 INFORMAČNÍ ZDROJE A LITERATURA...55 // 5.1 Literatura...55 // 5.2 Informační zdroje

na internetu...55 // Děkuji všem studentům prezenčního i rozšiřujícího studia Informatiky a výpočetní techniky, kteří se aktivně podíleli na zpracování a připomínkování těchto distančních textů. // Eva Burianová // 4