OBSAH // PŘEDMLUVA ... 9 // 1 PŘEDMĚT A METODY VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE ... 13 // 1.1 Předmět vývojové psychologie ... 13 // 1.2 Metody vývojové psychologie ... 16 // 1.3 Vývoj oboru ... 20 // 2 CHARAKTERISTIKA JEDNOTLIVÝCH OBDOBÍ LIDSKÉHO ŽIVOTA ... 23 // 2.1 Prenatální období... 23 // 2.1.1 Chování dítěte v prenatálním období... 24 // 2.1.2 Vývoj předčasně narozených dětí ... 27 // 2.2 Novorozenecké období... 29 // 2.2.1 Chování novorozeného dítěte... 32 // 2.2.2 Schopnost novorozence učit se ... 36 // 2.2.3 Protosociální chování novorozence ... 36 // 2.3 Kojenecké období... 48 // 2.3.1 Vývoj hrubé a jemné motoriky, vnímání a předřečových projevů ... 48 // 2.3.2 Kognitivní vývoj... 56 // 2.3.3 Socializace... 59 // 2.4 Batolecí období ...72 // 2.4.1 Vývoj hrubé a jemné motoriky a vývoj řeči... 72 // 2.4.2 Kognitivní vývoj... 78 // 2.4.3 Emoční vývoj a socializace... 80 // 2.5 Předškolní období ... 87 // 2.5.1 Vývoj základních schopností a dovedností... 88 // 2.5.2 Kognitivní vývoj... 90 // 2.5.3 Emoční vývoj a socializace... 93 // 2.6 Vstup dítěte do školy... 103 // 2.6.1 Rozvoj předpokladů pro úspěšný školní začátek ... 107 // 2.6.2 Vývojový stav dítěte v době jeho vstupu do školy ... 111 // 2.6.3 Školní nároky... 115 // 2.7 Mladší školní období... 117 // 2.7.1 Vývoj základních schopností a dovedností... 120 // 2.7.2 Kognitivní vývoj... 124 // 2.7.3 Emoční vývoj
a socializace... 130 // 2.8 Období dospívání... 142 // 2.8.1 Vymezení období dospívání... 142 // 2.8.2 Sekulární akcelerace... 144 // 2.8.3 Dospívání jako samostatné životní období... 146 // 2.8.4 Hlavní psychologické charakteristiky období dospívání... 147 // 2.8.5 Specifické vývojové problémy dospívajících v dnešní společnosti... 164 6 / VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE // 2.9 Časná a střední dospělost... 166 // 2.9.1 Vývojové etapy dospělého člověka ... 167 // 2.9.2 Časná dospělost... 169 // 2.9.3 Střední dospělost... 172 // 2.10 Pozdní dospělost... 187 // 2.10.1 Tělesné změny v období pozdní dospělosti ... 190 // 2.10.2 Kognitivní změny v období pozdní dospělosti... 191 // 2.10.3 Sociální změny v období pozdní dospělosti... 192 // 2.11 Stáří ... 202 // 2.11.1 Kognitivní změny ve stáří... 204 // 2.11.2 Emoční změny ve stáří... 207 // 2.11.3 Sociální zařazení starého člověka ...210 // 2.11.4 Terminálni stadium života... 214 // 3 ROZDÍLY V PSYCHICKÉM VÝVOJI CHLAPCŮ A DÍVEK ... 217 // 4 TEORIE DUŠEVNÍHO VÝVOJE ČLOVĚKA... 221 // 4.1 Teorie determinace duševního vývoje... 221 // 4.1.1 Teorie empiristické (exogenistické)... 222 // 4.1.2 Teorie nativistické (endogenistické)... 225 // 4.1.3 Teorie interakční (syntetické, dialektické)... 230 // 4.1.4 Perspektivy humanistické vývojové psychologie... 235 // 4.2 Teorie periodizace duševního vývoje ... 238 // 4.3 Teorie individualizace
duševního vývoje... 245 // 5 VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE A HRANIČNÍ DISCIPLÍNY... 251 // 5.1 Vývojová psychologie a vývojová neurofyziologie ... 251 // 5.1.1 Vztah struktury a fyziologie CNS k psychickým procesům ... 254 // 5.1.2 Vývoj centrálního nervového systému ... 256 // 5.1.3 Dětská neuropsychologie... 258 // 5.2 Vývojová psychologie a výchova... 261 // 5.2.1 Záměrná výchova ... 262 // 5.2.2 Spontánní (funkční) výchova... 268 // 5.3 Vývojová psychologie a vývojová psychopatologie... 270 // 5.4 Vývojová psychologie a pediatrická psychologie ... 277 // 6 OHROŽENÍ PSYCHICKÉHO VÝVOJE ... 281 // 6.1 Typy ohrožení dítěte... 282 // 6.1.1 Týrání... 282 // 6.1.2 Zneužívání... 284 // 6.1.3 Zanedbávání... 286 // 6.1.4 Psychická deprivare... 288 // 6.2 Oběti - následky týrání, zanedbávání a zneužívání ... 290 // 6.3 Pachatelé (abuzéři)... 293 // 6.4 Praktická opatření v boji proti týrání, zneužívání a zanedbávání ... 296 // 6.5 Násilí ve společnosti ... 300 // 6.5.1 Násilí a zanedbávání v rodině... 300 // 6.5.2 Násilí v blízkém mimorodinném společenství... 302 // 6.5.3 Násilí v médiích... 302 // 6.5.4 Násilí ve válkách a v podmínkách společenských konfliktů... 305 // 6.5.5 Násilí a kultura... 306 7 APUKACE POZNATKŮ VÝVOJOVÉ PSYCHOLOGIE V PRAXI ... 309 // 7.1 Vývojové hodnocení ... 311 // 7.2 Poradenská interakce ... 317 // 8 VÝVOJ A VÝCHOVA DĚTÍ V MINULOSTI A V