Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

1. Úvod (J. Zapletalová) // 2. Poradenské vyšetření // 2.1 Zásady vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně // 2.1.1 Okolnosti vyšetření (S. Hönigová) // 2.1.2 Zakázka (A. Kuchařská, J. Zapletalová) // 2.1.3 Vyšetření ve škole a ve školském poradenském zařízení []. Zapletalová, A. Kuchařská) // 2.1.4 Záznam z vyšetření (J. Zapletalová) // 2.1.5 Informovaný souhlas s výsledky a výstupy z pedagogicko-psychologického vyšetření J. Zapletalová) // 2.1.6 Požadavky na vyšetření (A. Kuchařská, S. Hönigová) // 2.1.6.1 Prostředí // 2.1.6.2 Examinátor // 2.1.6.3 Klient // 2.2 Vlastní diagnostický postup // 2.2.1 Nepřímé diagnostické údaje (S. Hönigová) // 2.2.1.1 Rozbor vstupních informací od rodičů // 2.2.1.2 Zdravotní dokumentace // 2.2.1.3 Informace ze školy // 2.2.1.4 Rozbor školních výkonů // 2.2.2 Přímé zdroje, diagnostické postupy // 2.2.2.1 Anamnéza (A. Kuchařská) // 2.2.2.2 Pozorování (R Cimlerová) // 2.2.2.3 Rozhovor (7. Zapletalová) // 2.2.2.4 Testování (A. Kuchařská) // 2.3 Vyhodnocení analýza, interpretace, závěry, zpráva (S. Hönigová) // 2.3.1 Vyhodnocení // 2.3.2 Formulace závěrů a navrhovaných doporučení // 2.3.3 Zpráva a tvorba doporučení k vytvoření individuálního vzdělávacího plánu // 3. Obligatorní diagnostika v PPP/SPC // 3.1 Diagnostické postupy pro obligatorní diagnózy v PPP // 3.1.1 Vývojové poruchy // 3.1.1.1 Specifické vývojové poruchy učení (A. Kuchařská) // 3.1.1.2 Specifické poruchy chování (J. Zapletalová) // 3.1.2 Sociokulturní znevýhodnění (J. Zapletalová) // 3.1.3 Zdravotní znevýhodnění (S. Hönigová) // 3.1.4 Mimořádně nadaní žáci (J. Zapletalová) // 3.1.5 Školní zralost (S. Hönigová) //

Anotace

Annotation