.

0 (hodnocen0 x )

(31.8) Půjčeno:159x 

BK

Vyd. 1.

Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2009

117 s. : il., ; 24 cm

ISBN 978-80-7368-729-8 (brož.)

Obsahuje bibliografii na s. 109-116

000176505

1 Úvod // 2 Východiska práce // 2.1 Pojetí literární výchovy na základní škole // 2.2 Mezipředmětové a vnitropředmětové vztahy a literární výchova // 2.3 Aktuální problémy literární výchovy // 3 Práce s uměleckým textem v literární výchově // 3.1 Četba jako první kontakt žáka s textem // 3.1.1 Interpretační čtení // 3.1.2 Využití zvukových kvalit textu // 3.1.3 Opakované čtení textu // 3.1.4 Metoda tichého čtení individuálně zvoleného textu // 3.2 Využití vstupních částí textu k interpretaci // 3.2.1 Název díla jako interpretační klíč // 3.2.2 Práce s první stránkou románu // 3.3 Podoby narace // 3.3.1 Vyprávění, vypravěč // 3.3.2 Pásmo vypravěče, pásmo postav // 3.3.3 Proměna textu změnou vypravěče // 3.4 Vnitřní stavba a propojenost textu // 3.5 Využití rýmu // 3.6 Komparace textů // 3.6.1 Srovnání tematicky blízkých textů // 3.6.2 Prostupování textů, intertextovost, aluze // 3.7 Hledání stopových prvků syžetu // 3.8 Slovo a obraz, slovo a informace // 3.8.1 Tvorba ilustrace, spojení básnického textu a obrazu // 3.8.2 Prvky dramatické výchovy při interpretaci uměleckého textu // 3.8.3 Klíčová slova a pronikání k podstatě textu // 3.8.4 Využití klíčových slov k ověření porozumění textu // 3.9 Umělecký text a mezipředmětové i vnitropředmětové vztahy // 3.9.1 Využití informačních zdrojů při interpretaci uměleckého textu, // 3.9.2 Využití uměleckých textů ve výuce jazyka a slohu // 3.9.3 Tvorba literárního textu // 4 závěr