.

1 (hodnocen1 x )

(49.5) Půjčeno:99x 

BK

Referát, resumé

Vyd. 1.

Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2009

146 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-7368-730-4 (brož.)

Nad názvem: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky primárního a alternativního vzdělávání

000179319

Úvod (Radmila Burkovičová) -- Hlavní referáty -- Zdroje pedagogického projektování studentů v preprimárním vzdělávání a tvořivost učitelů (Hana Lukášová) -- The Year of the Kindergarten Pupil the polemic on a suggestion of the Department of National Education (Anna Gajdzica) -- Stav kurikulárnej reformy na Slovensku (Aneta Jarešová) -- Pedagogické projektování v bakalářském studiu učitelství pro mateřské školy jako proces vytváření znalostí (Radmila Burkovičová) -- Příspěvky moderátorů sekcí -- Příroda jako platforma pro rozvoj osobnosti dítěte a proces operacionalizace v edukační části pedagogického projektování (Ondřej Šimik) -- Raná gramotnost a pregramotné projevy dětí předškolního věku v pedagogickém projektování (Marie Švrčková) -- Hodnocení v práci učitele (Alexandra Tomášova) -- Referáty zjednání sekcí -- „Máme si s kým hrát, když je s námi kamarád" (Simona Bierhausová) -- „Lezeme, chodíme, běháme, skáčeme" (Iveta Bittnerová) -- Vliv mateřské školy na osvojení základů techniky psaní a správného úchopu tužky (Eva Bůčková) -- „Projekt Kam se ztratila voňavá rosa jako prostředek k získávání a prohlubování vědomostí dětí o třídění odpadu" (Ivana Crlíková) -- Indiánské léto (Jitka Dvorská) -- Veselé hrátky s písmenky (Ilona Funioková) -- Podzimníček (Věra Hanzlíková) -- Problematika zapojování dětí ve třídě mateřské školy do didakticky cílených činností (Radomíra Jasenková) --

Hrátky se slovíčky pro kluky a pro holčičky (Alena Klohnová) -- Rozvoj tvořivosti dítěte prostřednictvím pedagogického projektu (Zuzana Kološová) -- Základy etiky stolování (Jitka Lazorová) -- Efektivita pedagogického projektování v edukaci v mateřské škole při rozvíjení vědomostí dítěte o lidském těle, jeho narození, růstu a proměnách (Lenka Leškaničová) -- „I když jsme každý jiný, přece si můžeme rozumět" (Jana Matlochová) -- „Jsme kamarádi a máme se rádi" (Radmila Michlíčková) -- Pindruše (Jana Navrátilová) -- Projekt „Se Sluníčkem do jarní přírody" jako prostředek k rozvoji kladných postojů k přírodě u předškolních dětí (Radomíra Pelková) -- Africké putování (Taťána Řehová) -- Můj kamarád (Hana Štěrbáková) -- Co nás sluníčko naučilo (Alena Vansová) -- Záznamy z jednání sekcí Záznam z jednání sekce č. 1. -- Záznam z jednání sekce č. 2. -- Záznam z jednání sekce č. 3. -- Záznam z jednání sekce č. 4