.

0 (hodnocen0 x )

(12) Půjčeno:108x 

BK

Vyd. 1.

Praha : Portál, 2010

197 s. ; 21 cm

ISBN 978-80-7367-687-2 (brož.)

Speciální pedagogika

Obsahuje bibliografické odkazy

000184465

Škola v procesu integrace studenta s AS -- Diagnóza -- Diagnostika ve škole -- Podrobná charakteristika příznaků AS -- Metody a přístupy ve školní praxi -- Narušené sociální chovaní a neverbální komunikace -- Narušený jazyk a řeč -- Specifické zájmy a rituály -- Narušená motorická koordinace -- Psychické procesy vnímání, myšlení, paměti -- Citlivost smyslů a percepční poruchy -- Úzkost, deprese, agresivita, puberta -- Výhody a nevýhody integrace -- Příprava učitelů -- Individuální vzdělávací plán -- Podmínky pro vzdělávání studentů s AS -- Jak by měl IVP vypadat -- Forma IVP (s komentářem a možnými variantami) -- Maturitní zkouška a přechod na vysokou školu -- Třídní kolektiv, atmosféra školy -- Asistent pedagoga -- Náplň práce asistenta pedagoga -- Postup při zajišťování asistenta pedagoga ve škole -- Shrnutí postupné kroky k úspěšné integraci -- Poradenské zařízení v procesu integrace studenta s AS -- Psychologické služby -- Stanovení diagnózy z oblasti PAS -- Sociálně aktivizační služby pro rodiny -- Speciálně pedagogická péče -- Nácviky sociálních dovedností -- Individuální terapie -- Terapie problémového chování -- Asistenční služby -- Sociální rehabilitace -- Příprava na zařazení do pracovního procesu -- Chráněné bydlení -- Odborné sociální poradenství -- Rodina a škola : -- Projekt Adaptační mikrotřída a metodické středisko pro studenty s PAS při Gymnáziu Jiřího Gutha-Jarkovského v Praze

(OCoLC)641503391

cnb002090726