.

0 (hodnocen0 x )

(57.5) Půjčeno:230x 

BK

Referát, resumé

Publikace z konference

Vyd. 1.

Ostrava : Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, Katedra pedagogiky primárního a alternaticního vzdělávání, 2010

91 s. ; 21 cm + 1 CD-ROM

ISBN 978-80-7368-771-7 (brož.)

čeština, polština, slovenština

Název z obálky

Část. polský a slovenský text, souběžný anglický text

000188086

POZVANÉ REFERÁTY // Špecifiká učiteľskej profesie v rannej edukácii deti - Kasáčová Bronislava // Edukácia dieťaťa a učiteľa v kontexte kurikulárnych zmien na Slovensku - Podhájecká Mária Duchovní směřování výchovy - Ries Lumír // Założenia polskiej reformy oświatowej 2009 roku dotyczące obniżenia wieku szkolnego - Skowrońska-Kruszewska Aleksandra // PŘÍSPEVKY ZE SEKCÍ // 1. SEKCE DÍTĚ A KURIKULUM V PRE PRIMÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ // Wizja dziecka w programach wychowania przedszkolnego - Andrzejewska Jolanta // A subjective functioning of a child in the preschool educational-custodial process - Falkiewicz-Szult Małorzata // Integrovaná tématická výuka v podmínkách MŠ - Foltinová Jana // Preprimární edukace a nová etapa vzděláváni Hrdličková Vlasta Výcvik součinnosti, spolupráce hrou - Jasenková Radomíra // Materská škola a rozvoj osobnosti dieťaťa v predprimárnej edukácii - Lipnicka Milena // Kapitał rodzinny dziecka gotowego do nauki - Magda Adamowicz Marzenna // Hra jako prostředek výcviku pohybové koordinace - Michlíčková Radmila // Využiti klavíru ve výuce hudební výchovy v mateřských školách - Štrbákova Hana // Mateřská škola jako součást školské vzdělávací soustavy - Tomášová Alexandra // Klíč k úspěšnému vzdělávání dítěte mateřská škola - Watola Anna // 2. SEKCE UČITEL A JEHO PROFESE V PREPRIMÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ: AKTUÁLNÍ PROBLÉMY A PROFESNÍ PŘÍPRAVA // Od detekování k pojmovému mapování a navrhování řešení pedagogického problému studujícími - Burkovičová Radmila // Přiměřenost a soustavnost v práci učitelek mateřských škol - Klohnová Alena // K pregraduální přípravě učitelek MŠ z hlediska hudebněvýchovného - Kusák Jiří // Komunikace mezi učitelkou a dítětem v mateřské škole - Leškaničová Lenka //

Kompetencje pedagogiczne nauczycielki przedszkola w zmieniających się realiach edukacyjnych - Lubowiecka Jadwiga // Učiteľ a dieťa v predprimárnej edukácii - Minová Monika // Učitelé MŠ a jejich profesní příprava k sexuální výchově - Rašková Miluše // Činnosti dětí v mateřské škole a jejich motivace učitelkou - Řehová Taťána // Sebehodnocení učitelky mateřské školy - Syslová Zora // Spolupráce učitelky s rodiči dětí v mateřské škole - Vansová Alena // 3. SEKCE DÍTĚ A KURIKULUM V PRIMÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ // Przystosowanie się dziecka do zmian v środowisku społecznym - Grzeszkiewicz Bożena // Przewodniki metodyczne w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej - Jakubowicz-Bryx Anna // Kvalita života děti, školní kurikulum a učitelské vzdělávání - Lukášová Hana // Udział materiału ilustracyjnego w recepcji treści tekstów podręczników przeznaczonych dla uczniów klas młodszych - Oleksy Jadwiga // Ditě s kombinovaným postižením v podmínkách ZS (případová studie) - Vítečková Miluše // Wiedza dzieci w wieku wczesnoszkolnym na temat zawodów - Wieczorek Gertruda // Úroveň sociální kompetence u žáků na počátku školní docházky - Zowadová Iva // 4. SEKCE UČITEL A JEHO PROFESE V PRIMÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ: AKTUÁLNÍ PROBLÉMY A PROFESNÍ PŘÍPRAVA // Vzdelávanie a sebavzdelávanie učiteľov L stupňa ZS-výskumné zistenia - Babiaková Simoneta // Diagnostiovanie a diagnostické činnosti učiteľa - Cabanová Mariana // Profesionálni výkon učitele v inkluzivní primární škole - Filová Hana, Havel Jiří // Pedagogická praxe indikátor kvality přípravy učitelů primární školy - Nelešovská Alena // Nauczyciel małego dziecka między możliwością a koniecznością - Nowak Jolana //

Teachers’ work with the smali child in multicultural environment - Ogrodzka-Mazur Ewa // Childrens utterances as an important source of opinion for early-primary teacherś pedagogical work - Oelszlaeger Beata // Problém profesijných kompetencii učiteľa primárneho stupňa školy vo vzťahu k jeho znalostiam obsahu učiva - Porubský Štefan // Autoevaluace školy a standard kvality závěrečné zprávy - Seberová Alena, Malčík Martin // 5. SEKCE DRAMATICKÁ A DALŠÍ ESTETICKÉ VÝCHOVY VE VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE // Nástrojová hra v mateřské škole - Funioková Ilona // Využití klavíru ve výuce v mateřské škole - Hanzlíková Věra // Aktuálni stav dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ v Libereckém kraji - Johnová Jana // Prožitek a zkušenost ve hře i v procesu učeni děti a žáků - Karaffa Jan // Drama i happening w kształtowaniu postaw społecznych dzieci przedszkolnych - Królica Maria // Poslech etnické hudby v mateřské škole - Navrátilová Jana // Postavení výtvarné výchovy v edukačním procesu primárního vzdělávání - Růžičková Radka // Dramatická výchova jako cesta k filozofování s dětmi - Svobodová Eva // "Když myslím, tak vidím " - Sztablová Danuše // 6. SEKCE OTÁZKY INTEGRACE PŘÍRODOVĚDNÉHO A SPOLEČENSKOVĚDNÍHO OBSAHU DO VZDĚLÁVÁNÍ // Czasopisma dla dzieci przedszkolnych w rozwijaniu ich zainteresowań otoczeniem społecznym i przyrodniczym - Budniak Alina // Názory učiteľov na teoretické vzdelávanie žiakov I.stupňa základných škôl z telesnej výchovy - Jurkechová Martina // Uczenie się przez dialanie integrowanie kształcenia formalnego z nieformalnym w edukacji wczesnoszkolnej - Kryk Gabriela // Wiedza przyrodnicza nauczyciela wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej - Paśko Ingrid //

The competence of a teacher in the situation of forming the ecological consciousness of a preschool and primáry school child - Różańska Aniela // Život v představách 3-6ti letých dětí - Šimik Ondřej // Kostruktivistické poznáváni světa, perspektivy výchovy ve školních družinách - Tvarůžka Václav // Stimulating the development of children and youth by teachers in the environment of the developing information society - Zalewska-Bujak Małgorzata // 7. SEKCE OTÁZKY PODPORY A ROZVOJE PREGRAMOTNOSTI A POČÁTEČNÍ ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI VE VZDĚLÁVÁNÍ A ŠKOLNÍ ZRALOSTI // Diagnoza gotowości dziecka do podjęcia nauki szkolnej od obserwacji do diagnozy całościowej - Al-Khamisy Danuta // K problematice plynulého přechodu z předškolní do školní edukace - Bartošová Iva, Horňáčková Vladimíra, Václavík Vladimír Logopedická prevence v mateřských školách - Čupová Martina, Váchová Alena // Čtenářská propedeutika jako cesta předškolního dítěte k aktivnímu čtenářství - Homolová Kateřina // Preparacja nauczycieli do edukacji obcojęzycznej dieci - Kapica Gabriela // K faktorům ovlivňujícím řečové kompetence dětí preprimárního věku - Metelková Svobodová Radana // Spolupráce ZŠ s MŠ při přechodu dítěte z MŠ do školního prostředí - Pavlovská Marie // Językowe kompetencje nauczyciela edukacji elementarnej - Skoczylas Krotla Edita // Kontrola emocji u dzieci kończących roczne przygotowanie - Skowrońska-Kruszewska Aleksandra // Rozvoj počáteční čtenářské gramotnosti žáků z didaktického aspektu - Švrčková Marie // Školní zralost a školní připravenost pohledem pedagogicko-psychologických poraden - Útlá Lenka // 8. SEKCE SPECIFIKA V PRÁCI UČITELE PREPRIMÁRNÍHO A PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ //

Program pedagogické intervence pro děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a jejich učitele - Brtnová Čepičková Ivana, Šikulová Renata // Wspieranie myślenia krytyczno-analitycznego u nauczycieli edukacji początkowej - Czaja-Chudyba Iwona // Funkce individuálních a sociálních hodnot v osobnostně-sociální výchově možnosti výchovného působení učitele - Göbelová Taťána // Multikulturní výchova v kurikulárnich dokumentech pro primární vzdělávání - Gúberová Martina // Axiologická reflexe přípravného vzdělávání učitelů L stupně základní školy - Horká Hana // Role temperamentu žáka v pedagogickém procesu - Juřičková Simona // Rodové stereotypy v živote dieťaťa predškolského veku - Rohanová Lenka, Minová Monika // Vliv vyučovacího stylu učitele na interakci učitel-žák v prostředí české školy - Stolinská Dominika // Konštruktivizmus v predprimárnej edukácii - Šepeľáková Lucia, Minová Monika // Teacher culture person about the successful conditions of teaching and learning in multicultural society - Szczurek-Boruta Alina // Rómské děti a preprimárni edukace aneb proč vlastně rómské děti nechodí do školky? - Ševčíková Veronika // Funkcje nauczyciela w społeczeństwie wielokulturowym - Żmijewska Ewa