.

0 (hodnocen0 x )

(30) Půjčeno:60x 

BK

Vyd. 1.

Brno : Masarykova univerzita, 2009

161 s. : il. ; 24 cm

ISBN 978-80-210-5123-2 (brož.)

Spisy Masarykovy univerzity v Brně. Filozofická fakulta = Opera Universitatis Masarykianae Brunensis. Facultas philosophica, ISSN 1211-3034 ; č. 386

Obsahuje bibliografii na s. 149-159, bibliografické odkazy a rejstřík

Anglické resumé

000188329

Úvod -- Moderní technologie v teoretických konceptech dnešní společnosti -- Kořeny e-learningu -- Současný e-learning vymezení problematiky -- Rozdíly v pohledu na e-learning -- Vymezení e-learningu -- Blended learning -- Distanční vzdělávání a e-learning -- E-learning a (celoživotní) učení -- Učení jako klíčový proces v životě člověka -- Celoživotní učení koncept učení v moderní společnosti -- E-learning a jeho aktéři -- Učení studentů v éře moderních technologií -- Vnější řízení a autoregulace učení -- Učitel jako významný aktér e-learningu -- E-learning mezi vzdělávacími paradigmaty -- Tradiční paradigma vzdělávání -- Soudobé paradigma vzdělávání -- Paradigmata budoucnosti? -- Moderní technologie v dnešním e-learningu -- Proměny moderních technologií a způsobů jejich využívání Pedagogický pohled na technologické nástroje -- Nástroje podporující spolupráci a sdílení znalostí -- Technologie a přístupy umožňující distribuci výukového obsahu -- Nástroje zprostředkující komunikaci -- Komplexní nástroje umožňující vyučování a učení -- Mobilní technologie a učení -- Sociální sítě na internetu -- Místo závěru: E-learning a mizející „e" -- E-learning One of the Forms of Learning in Modern Society (Summary)