.

0 (hodnocen0 x )

BK

1. vyd.

Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2009

234 s. : il., faksim. ; 25 cm

ISBN 978-80-244-2351-7 (brož.)

Monografie

Obsahuje bibliografii na s. [213]-234 a bibliografické odkazy

Český a latinský text

000191431

1 Vznik školního kurikula // 1.1 Úvod // 1.2 Zásadní napětí mezi křesťanstvím a antikou // 1.3 Vznik synoptické literatury // 1.4 Gramatika a literatura // 1.5 Obnovení impéria a reforma školství za Karla Velikého // 1.6 Vývoj po smrti Karla Velikého // 1.7 Ottonská renesance // 1.8 Jedenácté století začátek renesance // 1.9 Konrád z Hirsau a systematizace kurikula ve 12. století // 1.10 Vývoj školního kurikula po 12. století // 2 Komentování klasických autorů ve 12. století // 2.1 Úvod // 2.2 Způsoby vyučování textů // 2.2.1 Lectio // 2.2.2 Disputatio // 2.2.3 Questio // 2.3 Typy komentářů // 2.4 Písemný vzhled komentářů // 2.5 Členění komentářů // 2.5.1 Accessus // 2.5.2 Glos(s)ae // 2.5.3 Commentum // 2.5.4 Integumentum // 2.6 Komentáře j ako literární kritika // 3 Orléanská škola a její učitelé // 3.1 Úvod // 3.2 Univerzita a její předchůdce // 3.3 Hilarius Aurelianensis // 3.4 Fulco Aurelianensis // 3.5 Arnulřus ,Rufus’ Aurelianensis // 3.6 Willelmus Aurelianensis // 3.7 PseudoBernard Silvestris // 3.8 Orleans a nauka // 4 Antika jako literární vzor // 4.1 Úvod // 4.2 Opozice proti pohanské literatuře // 4.3.1 Alexander de Villa Dei // 4.3.2 Eberhardus Bethunensis // 4.3.3 Alanus ab Insulis // 4.3 Didaktická literatura na základě antických vzorů // 4.3.1 Matthaeus Vindocinensis // 4.3.2 Galfredus de Vinosalvo // 4.3.3 Johannes de Garlandia // 4.3.4 Eberhardus Alemannus // 4.4 Antika jako vzor pro zábavnou literaturu // 4.4.1 Baldricus Burgulianus // 4.4.2 Hugo Primas Aurelianensis // 4.4.3 Andreas Canellanus

(OCoLC)614271201

cnb001997470