.

0 (hodnocen0 x )

(17.6) Půjčeno:88x 

BK

EB

Vyd. 1.

Praha : Grada, 2011

226 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-247-3474-3 (brož.)

ISBN 978-80-247-7454-1 (online ; pdf)

Pedagogika

Obsahuje bibliografii na s. 209-223, bibliografické odkazy a rejstřík

Popsáno podle tištěné verze

000193620

1. SOCIALIZACE V OBDOBÍ DOSPÍVÁNÍ // 1.1 Dospívání a vliv kultury, v níž žijeme // 1.1.1 Sociokulturní teorie kognitivního a psychosociálního vývoje // 1.1.2 Adolescentní subkultura // 1.2 Jak ovlivňuje socializaci dospívajících rodina // 1.2.1 Výchovné styly v rodinách dospívajících // 1.3 Význam školy a učitelů pro rozvoj dospívajících // 1.4 Význam vrstevnické skupiny v procesu socializace dospívajících // 1.5 Je dospívání obdobím bouře a stresu? // 2. SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL // 2.1 Kompetence, schopnosti, dovednosti // 2.2 Předpoklady rozvoje sociálních dovedností ve škole // 2.3 Projevy sociálních dovedností studentů // 2.4 Výzkumy sociálních dovedností ve školách // 3. PŮSOBENÍ UČITELŮ NA ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ // 3.1 Profesní kompetence učitelů středních škol // 3.2 Všestrannost pedagogické práce // 3.3 Edukační styl učitele jako forma vztahu se studentem // 3.4 Co si studenti myslí o edukačním stylu svých třídních učitelů // 4. PODPORA ROZVOJE UČEBNÍCH STRATEGIÍ DOSPÍVAJÍCÍCH VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ // 4.1 Principy zprostředkovaného učení // 4.2 Jak se studenti učí a jakou roli v tom mohou sehrát učitelé // 5. ŠKOLNÍ TŘÍDA JAKO VÝZNAMNÁ SOCIÁLNÍ SKUPINA // 5.1 Resilience školních tříd // 5.2 Klima třídy a školy a jeho vliv na rozvoj dospívajících // 5.3 Jak popisují atmosféru ve škole studenti z našeho projektu //

6. ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOST A MOTIVACE DOSPÍVAJÍCÍCH KE ŠKOLNÍ PRÁCI // 6.1 Motivace dospívajících ke školní práci a studiu // 6.1.1 Druhy motivace studentů ve škole // 6.1.2 Význam učitelů a vrstevnické skupiny pro motivaci // ke školní práci // 6.2 Motivace studentů a učitelů na vybraných středních školách 6.2.1 Vzájemné souvislosti mezi výsledky zjištěnými // na středních školách // 6.3 Vnímaná akademická účinnost // 7. PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ V DOSPÍVÁNÍ // 7.1 Projevy rizikového chování ve školách // 7.2 Přístupy škol k rizikovému chování studentů // 8. PROGRAMY ROZVOJE SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ // VE ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH // 8.1 Principy účinných rozvíjejících a preventivních programů // 8.2 Metody evaluace programů využitých ve školních třídách 8.2.1 Konkrétní příklady evaluace programů // 8.3 Diagnostika školní třídy // 8.4 Jak lze se studenty pracovat na našich středních školách // 8.5 Příklad realizace sociálně psychologického výcviku // na středních školách // PŘÍLOHA PŘÍKLADY TECHNIK POUŽITÝCH PŘI PRÁCI SE STUDENTY

(OCoLC)707609807

cnb002160416