|
|
.
|
|
|
0 (hodnocen0 x )
|
|
|
(28) Půjčeno:56x
|
|
|
BK
|
|
|
Příručka
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nitra : Enigma, c2008
|
|
|
193 s. ; 21 cm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN 978-80-89132-57-7 (brož.)
|
|
|
Obsahuje bibliografii na s. 185-193
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
000200617
|
|
|
Obsah // Úvod...7 // 1 Text, učebný text, učebnica (Mária Mihálechová)...9 // 2 Žiaci začínajú čítať (Jolana Manniová)...27 // 3 Čo sa skrýva pod porozumením textu (Peter Gavora)... 51 // 4 Ako viesť žiakov k porozumeniu textu (Peter Gavora) ...93 // 5 Rozvíjame kritické myslenie pri čítaní f/o/ana Ma/tmovflJ ... 115 // 6 Konštruktivistický prístup vo vyučovaní ako možnosť // rozvoja myslenia a porozumenia textu (Renáta Tóthová). 143 // 7 Ako motivovať žiakov k čítaniu a porozumeniu textu // (Peter Gavora)... 165 // 8 Čítanie v rodine a s rodinou - ako na to? // (Viola Tamášová)... 173 // Literatúra... 185 // 5
|
Dotazy a připomínky