Obsah: // ÚVOD ... 7 // 1 Architektura jako archeologie vzpomínky // a vědomí kontinuity ... 9 // 1.1 Vymezení předmětu práce a její metodologie ... 9 // 1.2 Obecná charakteristika regionu (proměny sociální situace) ... 11 // 1.3 Problém vědomí kontinuity problém tradice a její vliv na utváření // vztahu (vizuálního, hodnotového) ke kraji ... 14 // 1.4 Architektura jako archeologie vzpomínky - obecný pohled ... 26 // 1.5 Sociální prostor města jako prostředí utvářející svébytné hodnoty ... 35 // 2 Architektura 1. poloviny 20. století v Ústeckém kraji // 2.1.1 Celkový nástin vývoje architektury na území Českých zemí // (kontextuální rámec pro sledovanou problematiku) ... 39 // 2.1.2 Fenomén regionalismu v architektuře obecně ... 44 // 2.2 Kontext architektonické kultury v severozápadních Čechách ... 48 // 2.3 Konkrétní problematika architektonického vývoje západní části Ústeckého kraje v letech před první světovou válkou, // ve dvacátých letech a letech třicátých ... 62 // 2.3.1 Shrnutí... 97 // 3 Vzdělávací aspekty sledované problematiky // 3.1 Vyhodnocení sledovaného problému z hlediska didaktických aplikací // (obecné didaktické teorie) ... 99 // 3.2 Architektura jako archeologie vzpomínky // - možnosti konkrétní aplikace v procesu vzdělávání. // Popis eventuální možnosti vytvoření grafického prostředí pro výuku postavené na vztahu ? oblasti umění (architektury) // -
konkrétní příklad ...107 // Literatura ...113 // Resume ...119 // Resümee ...123 // 4 Přílohy ...125 // 4-1 Katalog architektonických realizací ve sledovaném regionu ...125 // 4.2 Seznam vyobrazení... 133