Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

1. K možnostem a problémům interkulturního srovnávání // 1.1. Paradigma interkulturního srovnávacího výzkumu // 1.2. Problém terminologie interkulturního srovnávání v kinantropologii // 1.3. Kinantropologie a pedagogika: konkurenti nebo spoluhráči? // 1.4. Srovnávání jako poznávací prostředek // 1.5. Srovnávání v pedagogice // 1.6. Srovnávání v kinantropologii // 1.7. Shrnutí // 2. Kurikulum a jeho proměny // 2.1. Reforma školská, vzdělávací, kurikulární // 2.2. Kurikulum a jeho struktura // 2.3. Kurikulum jak se utváří a proměňuj e // 2.4. Mezinárodně srovnávací výzkumy projektovaného kurikula // 2.5. Shrnutí // 3. Cíle a postup řešení // 3.1. Postup řešení // 3.2. Sběr výzkumného materiálu // 3.3. Výzkumný soubor a pramenné zdroj e // 3.4. Výzkumné metody // 3.5. Zpracování výsledků // 4. K historickému vývoji školní tělesné výchovy // 4.1. Historický vývoj tělesné výchovy v českých zemích // 4.2. Historický vývoj tělesné výchovy v Německu // 4.3. Historický vývoj tělesné výchovy ve Spojených státech amerických // 4.4. Shrnutí výsledků a diskuse // 5. Školské systémy a tělesná výchova // 5.1. Česká republika školský systém a tělesná výchova // 5.2. Spolková republika Německo školský systém a tělesná výchova // 5.3. Spojené státy americké školský systém a tělesná výchova // 5.4. Shrnutí výsledků a diskuse // 6. Školské reformy a kurikulum // 6.1. Ke školským reformám a modernizaci kurikula v České republice // 6.2. Ke školským a kurikulárním reformám v SRN // 6.3. Ke školským a kurikulárním reformám v USA // 6.4. Shrnutí výsledků a diskuse // 7. Tělesná výchova v kurikulárních dokumentech ČR, SRN a USA // 7.1. Tělesná výchova v projektovaném kurikulu České republiky //

Anotace

Annotation