.

0 (hodnocen0 x )

(13) Půjčeno:13x 

BK

Bratislava : Iris, 2011

169 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-89256-62-4 (brož.)

Obsahuje bibliografii na s. 163-169

000240041

Obsah // ÚVOD 9 // 1 VYBRANÉ POHĽADY NA EDUKÁCIU - Erich Petlák 11 // 1.1 Vybrané pohľady na bežné vyučovanie 11 // 1.2 O činnosti mozgu 13 // 1.3 Neuropedagogika a neurodidaktika 15 // 1.4 Pozornosť a učenie 20 // 1.5 Emócie, strach a učenie sa 21 // 1.6 Mozog a motivácia 23 // 2 NEUROVEDECKÉ POZNATKY V ŠKOLSKEJ PRAXI - Jana Trniková 33 // 2.1 Niekoľko zaujímavých faktov o mozgu 34 // 2.2 Proces spracovávania informácií 36 // 2.3 Pamäťový systém 38 // 2.4 Vyučovanie a učenie založené na poznaní mozgu 43 // 2.5 Mozgovokompatibilné inštrukcie v praxi 46 // 2.6 Príprava na vyučovanie 48 // 2.6.1 Pravidlá prípravy na úspešnú vyučovaciu hodinu 49 // 3 STRATÉGIE ÚSPEŠNÉHO VYUČOVANIA - Anna Klimentová 55 // 3.1 Funkcia mozgu v procese učenia 55 // 3.1.1 Princípy funkcie mozgu 56 // 3.2 Mozgovokompatibilné učenie 61 // 3.2.1 Mozgovokompatibilné zložky 62 // 4 INTELIGENCIE A UČEBNÉ ŠTÝLY ŽIAKOV - PREDPOKLAD OPTIMALIZÁCIE EDUKAČNÉHO PROCESU - Timea Zaťková 73 // 4.1. Žiacke inteligencie vo vyučovaní 73 // 4.2. Učebné štýly 78 // 4.3 Možnosti diagnostikovania inteligencií a učebných štýlov 85 // 4.4 Aplikácia pre prax: Učebné štýly a optimalizácia vyučovacieho štýlu učiteľa 86 // 5 POZITIVNA KLÍMA ŠKOLY ALEBO AKO PRIPÚTAŤ ŽIAKOV KU ŠKOLE - Jana Hanuliaková 99 // 5.1 Klíma školy ako multifaktoriálny jav 99 //

5.1.1 Podmienky ovplyvňujúce klímu školy 103 // 5.1.2 Faktory klímy školy a efektivita 105 // 5.1.3 Pozitívna klíma školy 107 // 5.1.4 Typológia školskej klímy v edukačnej praxi 108 // 5.2 Zainteresovanosť a zodpovednosť aktérov školského života za klímu v škole 109 // 5.2.1 Riaditeľ školy ako tvorca optimálnej školskej klímy 109 // 5.2.2 Učitelia ako kľúčoví činitelia činnosti v školách 110 // 5.2.3 Participácia žiakov na kreovaní školskej klímy 112 // 5.2.4 Rodičia - dôležitý faktor klímy školy 114 // 5.3 Skvalitňovania a zlepšovania školskej klímy 115 // 6 VYBRANÉ ASPEKTY ELEKTRONICKÉHO ŠIKANOVANIA V EDUKAČNOM PROSTREDÍ - Katarína Hollá 119 // 6.1 Aspekty elektronického šikanovania 120 // 6.2 Faktory elektronického šikanovania 128 // 6.3 Prevencia elektronického šikanovania 132 // 7 TVORIVÁ DRAMATIKA VO VYUČOVANÍ ALEBO CESTA KU KOMUNIKÁCII, SAMOSTATNÉMU MYSLENIU A SOCIÁLNEMU VNÍMANIU - Dana Kollárová 139 // 7.1 Tvorivá dramatika v súčasnej škole 140 // 7.2 Hra v tvorivej dramatike - tvorivá dramatika v hre 143 // 7.3 Ciele alebo smerovanie tvorivej dramatiky 147 // 7.4 Metódy charakteristické pre tvorivú dramatiku 150 // 7.5 Námety na využitie tvorivej dramatiky vo vyučovaní 153 // 7.6 Zo skúseností učiteľov s tvorivou dramatikou 155 // 8 PRED ZÁVEROM // Erich Petlák 157 // ZÁVER 161 // LITERATÚRA 163