.

0 (hodnocen0 x )

(1) Půjčeno:1x 

BK

Biografie

Vyd. 1.

Unhošť : Lepanto, 2011

176 s. ; 21 cm

ISBN 978-80-904934-1-4 (brož.)

španělština

Obsahuje bibliografické odkazy

000240601

Předmluva 9 // 1 Úvod 15 // 1.1 Vesnice v Kastílii, domov a rodina 15 // 1.2 Chlapec ve vsi. Škola, hry a svátky 17 // 1.3 Náboženská výchova v dětství. Dvě události 20 // 1.4 První velké rozhodnutí 22 // 1.5 Válka 25 // 2 Setkání s donem Josemaríou Escrivá de Balaguer 27 // Božské kořeny lidského vzdělávání a výchovy 33 // 3 Překvapivá rada 33 // 3.1 Kontemplace 35 // 3.1.1 Modlitba a hledání 36 // 3.1.2 Kontemplace a poznání. Moudrost srdce 37 // 3.1.3 Kontemplace a reflexe 40 // 3.1.4 Problémy při rozjímání 42 // 4 Od napřirozeného k lidskému. Boží synovství 45 // 4.1 Důstojnost 47 // 4.2 Spojování skutků 48 // 4.3 Kořen ctností. Víra, láska, naděje 49 // 4.4 Jedinečnost a zbožštění člověka 51 // 4.5 Nadpřirozená perspektiva 51 // 4.6 Poznání sama sebe. Sebepojetí 52 // 4.7 Úcta 53 // 4.8 Implicitní učení 55 // 4.9 Napodobování dětmi j 57 // 5 SVĚDOMÍ, SVOBODA, ODPOVĚDNOST 59 // 5.1 Svědomí // 5.2 Svoboda // 5.3 Odpovědnost 72 // 5.3.1 Formování smyslu pro odpovědnost 76 // 6 ŽIVOT VE SVĚTĚ. PRÁCE 79 // 6.1 Povolání lidské a povolání božské 79 // 6.2 Křesťanský materialismus 80 // 6.3 Práce a láska 82 // 6.4 Práce, úsilí, výchova vůle 83 // 6.4.1 Dobře vykonané dílo 84 // 7 Život s lidmi - bratrství, pravdivost, velkorysost 91 // 7.1 Láska - více než dávat znamená porozumět 94 //

7.2 Spravedlnost a velkorysost 95 // 7.2.1 Rodina. Láska křesťanská a láska lidská.. 96 // 7.2.2 Sociální vztahy. Kamarádství a přátelství 97 // 7.2.3 Vzájemná pomoc ve školách. Společná výchova 98 // 7.2.4 Společná výchova. Kázeň 99 // 8 Jednota života // 8.1 Vztah světského s nadpřirozeným. Rozdíl a jednota .. 103 // 8.2 Jednota života ?4 // 8.3 Ctnosti lidské, ctnosti nadpřirozené 105 // 8.4 Jednota života, jednota výchovy 106 // 8.4.1 Přirozené a nadpřirozené 107 // 8.4.2 Poznání a život 107 // 8.4.3 Život vnitřní, život sociální 108 // 8.4.4 Tři problémy integrace v akademické činnosti . 109 // 8.4.5 Jednota života a kvalita vzdělání a výchovy 109 // 8.4.6 Základ jednoty života 111 // 8.4.7 Vytváření života 112 // 9 Radost us // 9.1 Modlitba ružence a zpěv II5 // 9.2 Ctnosti v radosti 116 // 9.3 Radost, jednotící ctnost. Obecné kritérium hodnocení 116 // 9.4 Štěstí a radost. Velké a malé 118 // 9.5 Příčina radosti 120 // 9.6 Radost a kříž 121 // 10 Rodiče, učitelé a žáci. Rodiče na prvním místě 125 // 10.1 Rodiče 127 // 10.1.1 Řád, práce a velkorysost - zdroje radosti 128 // 10.1.2 Ctnosti rodičů. Autorita, láska, trpělivost 129 // 10.1.2.1 Poznámka o autoritě 129 // 10.1.2.2 Poznámka o lásce 130 // 10.1.3 Účinnost rodičů: Přítomnost, chování, rozhovory 132 // 10.1.4 Stálý a neviditelný faktor. Rodinná atmosféra 133 //

10.1.5 Zasahování do vzdělávání. Asociace rodičů 134 // 10.2 Školní instituce. Učitelé 135 // 10.2.1 Odpovědnost učitele 137 // 10.2.2 Iniciativa, spolupráce, sdílení odpovědnosti .. 140 // 10.2.3 Formace učitelů prací 140 // 10.2.4 Křesťanský učitel 141 // 10.3 Žáci 142 // 10.3.1 Vzniká „Cesta“ 143 // 10.3.2 Vzdělanost na svém místě 143 // 10.3.3 Křesťanský pohled na výchovu, vzdělání a práci 145 // 10.3.4 Odpovědnost žáka 146 // 10.3.5 Dvě tváře odpovědnosti. Její výchovné hledisko 148 // Zásady nadpřirozené výchovy a vzdělávání 153 // 11 Základní úkoly výchovy a vzdělávání 153 // 11.1 Cíle a záměry. Člověk a Boží synovství 154 // 11.2 Problémy organizace a vedení. Spolupráce na vzdělávání 156 // 11.2.1 Koherentní výchova a vzdělávání 159 // 11.3 Vytvoření správného prostředí 161 // 11.4 Uspořádání činností 163 // 11.4.1 Studium, práce, modlitba 164 // 11.5 Soužití // 11.5.1 Proti zatvrzelosti ducha. Otevřené vzdělávání 167 // 11.6 Hodnocení // 11.6.1 Zkoušení, základ radosti 172 // 11.6.2 Hodnocení předmětů, ohodnocení lidí 172 // 12 Pohled do nitra 175