.

0 (hodnocen0 x )

(25.7) Půjčeno:77x 

BK

Vyd. 1.

Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012

131 s. : il. ; 24 cm

ISBN 978-80-7464-206-7 (brož.)

Nad názvem: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě

Obsahuje bibliografii na s. 121-127, bibliografické odkazy a rejstřík

Anglické resumé

000241442

Obsah // ÚVOD...4 // VYMEZENÍ PROBLÉMU...6 // Klient versus pacient...10 // Sociálně pedagogická práce jako činnost terapeutická...12 // PROČ SE VŮBEC ZABÝVAT TERAPIÍ V PŘÍPRAVĚ SOCIÁLNÍHO PEDAGOGA?...17 // Proč terapie?...19 // Gender v procesu terapie...23 // A jak se na tuto krásnou práci připravit?...25 // NÁSTROJE A TECHNIKY HUMANISTICKÉ TERAPIE...31 // Hlavní psychoterapeutické proudy...36 // Terapeut jako expert nebo pomocník a rádce?...42 // PROFIL A OSOBNOST SOCIÁLNÍHO PEDAGOGA/TERAPEUTA...46 // CÍLE TERAPIE...47 // Vztah jako nástroj terapie...49 // PSYCIlODIAGNOSTIKA - ZBYTEČNÉ OMEZENÍ NEBO SPRÁVNÁ CESTA?...52 // Prameny poznání aneb Zdroje rozvoje osobnosti...54 // KOMPETENCE SOCIÁLNÍHO PEDAGOGA/TERAPEUTA...59 // Objektivita a neutralita psychoterapeutického vztahu...63 // Empatie aneb Hranice vcítění se...68 // Tolerance a trpělivost aneb Tak dlouho se chodí se džbánem...70 // Skromnost a pokora neznamenají nejistotu...72 // Nutnost opravdovosti a principy sebeodhalení...74 // Opravdovost v komunikaci...78 // Kvalifikační předpoklady sociálních pedagogů (nároky na osobnost a vzděiání)...82 // KOMUNIKACE, KONGRUENCE K JAK ŘÍKAT VĚCI PŘÍMO...90 // Muži versus ženy a význam konkretizace sdělení...96 // Výzkumné šetření - Řekni to přímo...97 // ROZVOJ PROFESIONÁLOVY KONGRUENCE V KOMUNIKACI... 106 // Naslouchání sobě i druhým...112 // OČEKÁVÁNÍ TERAPEUTOVA A OD TERAPEUTA...114 // Genderové diference spojené s očekáváním...116 // CO TEDY MŮŽE SOCIÁLNÍ PEDAGOG/TERAPEUT DĚLAT?...118 // RESUMÉ...120 // LITERATURA...121 // JMENNÝ REJSTŘÍK...128