Univerzitní knihovna OU - Úplné zobrazení záznamu

Úvod 4 // 1 Motivační rozhovory Mikuláše k úvahám o výsledcích žáků 6 // 2 Dramatická výchova - učení i umění 9 // 2.1 Vazba na teorie vzdělávání 10 // 2.2 Charakteristika dramatické výchovy 13 // 2.3 Didaktické, dramatické a divadelní principy 15 // 2.4 Cíle, očekávané výstupy a obsah učiva 28 // 2.5 Prvky dramatu a divadla 35 // 3 Dlouhodobé plánování a vize výsledků učení žáků 40 // 3.1 Pojetí dramatické výchovy ve školních vzdělávacích programech 40 // 3.1.1 Obecnější význam předmětu pro žáky podle vyučujících 42 // 3.2 Očekávané výsledky žáků ve školních vzdělávacích programech 44 // 3.2.1 Názory učitelů z praxe na zpracování DV v RVP ZV 47 // 3.3 Mikuláš, pohyb, pohádkové postavy a výsledky žáků 1. ročníku 48 // 3.3.1 Rozpracované výstupy a učivo pro 1. ročník 55 // 3.4 Mikuláš, řeč, práce s příběhem a výsledky žáků 2. ročníku 57 // 3.4.1 Rozpracované výstupy a učivo pro 2. ročník 67 // 3.5 Mikuláš, varianty jednání postav, identita a výsledky žáků 3. ročníku 68 // 3.5.1 Rozpracované výstupy a učivo pro 3. ročník 76 // 3.6 Mikuláš, interpretace i vymýšlení příběhů a výsledky žáků 4. ročníku 78 // 3.6.1 Rozpracované výstupy a učivo pro 4. ročník 82 // 3.7 Mikuláš, divadelní tvorba a výsledky žáků 5. ročníku 84 // 3.7.1 Rozpracované výstupy a učivo pro 5. ročník 88 // 3.8 Shrnutí k výsledkům žáků mladšího školního věku 91 // 4 Náměty, příběhy, situace, aktivity a jiné podněty 99 // 5 Úvaha Mikuláše k prezentaci školy 105 // Závěr 107 // Literatura 109 // Rejstřík 114 // Summary 115 // Přílohy 117 // 1. Cíle, otázky, metody a postup průzkumu 117 // 2. Shrnutí výsledků z rozhovorů se studenty a učiteli 122 // 3. Příklad dramatické výchovy ve školním vzdělávacím programu 124 // 4. Lojzička a Mikuláš - scénář 135

Anotace

Annotation