.

0 (hodnocen0 x )

(28) Půjčeno:112x 

BK

EB

Vyd. 1.

Praha : Grada, 2013

150 s. : il. ; 21 cm

ISBN 978-80-210-6374-7 (Masarykova univerzita ; brož.)

ISBN 978-80-247-4577-0 (Grada ; brož.)

ISBN 978-80-247-8846-3 (online ; pdf)

ISBN 978-80-247-8847-0 (online ; epub)

Psyché

Vydáno ve spolupráci s Masarykovou univerzitou

Terminologický slovník

Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík

Popsáno podle tištěné verze

000247989

ÚVOD 9 // USPOŘÁDÁNÍ KNIHY 12 // 1. KYBERŠIKANA - NOVÝ TYP AGRESE U DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH 13 AlenaČerná // 1.1 DĚTI, DOSPÍVAJÍCÍ A TECHNOLOGIE 14 // 1.2 AGRESE V DĚTSTVÍ A ADOLESCENCI 17 // 1.2.1 Agresivita a agresivní chování 17 // 1.3 ŠIKANA A KYBERŠIKANA JAKO TYP AGRESIVNÍHO CHOVÁNÍ 19 // 1.3.1 Definice tradiční (školní) šikany 19 // 1.3.2 Definice kyberšikany 20 // 1.4 ŠKÁDLENÍ A KYBERŠKÁDLENÍ 24 // 1.5 FORMY KYBERŠIKANY 24 // 1.5.1 Projevy kyberšikany 25 // 1.5.2 Média (kanály) šíření kyberšikany 27 // 1.6 PROČ DĚTI A DOSPÍVAJÍCÍ VLASTNĚ KYBER ŠIKANUJÍ? 31 // 1.7 SHRNUTÍ 32 // Literatura 34 // 2. VÝSKYT KYBERŠIKANY 37 Lenka Dědková, David Šmahel // 2.1 PROBLÉM DEFINOVÁNÍ KYBERŠIKANY 38 // 2.1.1 Přímá otázka 39 // 2.1.2 Otázky na konkrétní formy/projevy kyberšikany 39 // 2.2 VÝSKYT KYBERŠIKANY V ČR 43 // 2.2.1 Identifikování kyberšikany ve výzkumu COST 45 // 2.3 PROPOJENÍ S TRADIČNÍ ŠIKANOU 48 // 2.4 MEDIÁLNÍ OBRAZ KYBERŠIKANY 49 // 2.5 JAK KYBERŠIKANU U DÍTĚTE ROZPOZNAT 52 // 2.6 SHRNUTÍ 53 // Literatura 54 //3. AKTÉŘI KYBERŠIKANY 55 Hana Macháčková, Lenka Dědková // 3.1 ŠIKANA A KYBERŠIKANA JAKO SKUPINOVÝ PROCES 56 // 3.1.1 Pozice a role ve skupině 56 // 3.1.2 Reakce okolí na šikanu 57 // 3.1.3 Role skupiny u kyberšikany 58 // 3.1.4 Sociální pozice aktérů kyberšikany 58 // 3.1.5 Reakce okolí na kyberšikanu 59 // 3.2 OSOBNOSTNÍ CHARAKTERISTIKY A VRSTEVNICKÝ STATUS AKTÉRŮ ŠIKANY A KYBERŠIKANY 60 // 3.2.1 Oběti šikany a kyberšikany 61 // 3.2.2 Agresoři šikany a kyberšikany 64 // 3.2.3 Oběti/agresoři 67 // 3.2.4 Rozdíly v pohlaví 68 // 3.2.5 Přihlížející 69 // 3.3 SHRNUTÍ 75 // Literatura 76 //

4. DOPADY KYBERŠIKANY 83 Lenka Dědková, Hana Macháčková // 4.1 JAK PŘISTUPOVAT K POZNATKŮM O DOPADECH KYBERŠIKANY 83 // 4.2 CHARAKTER DOPADŮ U KYBERŠIKANY 84 // 4.3 DOPADY NA INDIVIDUÁLNÍ ÚROVNI 86 // 4.3.1 Dopady kyberšikany u obětí 86 // 4.4 ROLE OBĚTÍ A AGRESORŮ 92 // 4.4.1 Dopady kyberšikany u agresorů 92 // 4.4.2 Sebevražedné tendence 93 // 4.4.3 Dopady kyberšikany u přihlížejících 94 // 4.5 DOPADY KYBERŠIKANY NA KOLEKTIVNÍ ÚROVNI 96 // 4.5.1 Dopady v rámci vrstevnické skupiny 96 // 4.5.2 Dopady v rámci rodiny 98 // 4.5.3 Dopady v rámci školy 99 // 4.6 SHRNUTÍ 100 // Literatura 101 // 5. STRATEGIE ZVLÁDÁNÍ KYBERŠIKANY 105 AlenaČerná // 5.1 STRATEGIE ZVLÁDÁNÍ JAKO REAKCE NA STRES 106 // 5.2 STRATEGIE ZVLÁDÁNÍ U KYBERŠIKANY 107 // 5.2.1 Jiná možnost rozlišování — reakce a prevence 107 // 5.2.2 S čím se můžeme setkat přímo u oběti? 108 // 5.2.3 Znamená vyhýbání se nezvládnutí situace? 114 // 5.2.4 Svěřit se, či nesvěřit? 114 // 5.3 ÚČINNOST STRATEGIÍ VYROVNÁVÁNÍ SE S KYBERŠIKANOU 117 // 5.4 CO OVLIVŇUJE VOLBU STRATEGIÍ VYROVNÁVÁNÍ SE S KYBERŠIKANOU? 119 // 5.5 SHRNUTÍ 120 // Literatura 121 // 6. MOŽNOSTI PREVENCE A INTERVENCE 123 Anna Ševčíková, Lenka Dědková // 6.1 DOPORUČENÍ NA ÚROVNÍ AKTÉRŮ - CO MŮŽEME UDĚLAT PRO TY, KDO MAJÍ ZKUŠENOST S KYBERŠIKANOU 124 // 6.1.1 Doporučení na úrovni aktérů aneb co by děti a dospívající měli znát 125 // 6.2 DOPORUČENÍ NA ÚROVNI AUTORIT 127 // 6.2.1 Rodiče 127 // 6.2.2 Škola 133 // 6.3 DOPORUČENÍ NA ÚROVNI INSTITUCÍ 137 // 6.4 SHRNUTÍ 139 // Literatura 140 // SLOVNÍČEKPOJMŮ 143 // REJSTŘÍK 149

(OCoLC)867820109

cnb002502839